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[单项选择]儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 以上三种说法都不对
[单项选择]学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）
A. 开始知道自己的性别
B. 自我中心地认识性别角色
C. 刻板地认识性别角色
D. 较灵活地认识性别角色
[简答题]什么是性别角色？文化怎样对性别角色产生影响？
[多项选择]组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。
A. 知识转移
B. 创造概念
C. 验证概念
D. 共享暗默知识
[单项选择]对于普通员工的培训，有以下的阶段性变化规律，第一阶段是迅速学习阶段，第二阶段是缓慢学习阶段，第三阶段是（）。
A. 心理界限阶段
B. 再次学习阶段
C. 学习停滞阶段
D. 生理疲劳阶段
[判断题]目标管理的具体做法分三个阶段：第一阶段为目标的设置；第二阶段为实现目标过程的管理；第三阶段为测定与评价所取得的成果。
[单项选择]代谢第三阶段通过三羧酸循环将第二阶段产物分解成（）。
A. 氨基酸
B. ATP
C. 脂肪酸
D. 丙酮酸
E. CO2
[填空题]交易过程的第一阶段是（）；第二阶段是（）；第三阶段是（）。
[多项选择]性别角色的概念包括（）
A. 性别角色期待
B. 性别角色表现
C. 性别角色认同
D. 性别角色差异
[多项选择]否定之否定规律第三阶段同第一阶段相比，（）。
A. 根本性质不同
B. 形式完全相同
C. 仿佛回到原来出发点
D. 高级阶段重复低级阶段某些特征
