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[单项选择]以下有关各分行的说法错误的是（）。
A. 各行应加强服务开通环节控制，柜台签约完成后，各集中签约行应在确认客户签收认证工具之后，方可为客户开通网银服务
B. 各分行应不断完善网上银行BOCNET业务应急处理机制及重大事故上报制度，并定期（至少三年一次）开展应急演练
C. 各行在受理审核企业网上银行服务申请时，应对其提供的注册文件、业务办理人员及法定代表人、企业客户网银操作员身份的有效性进行审核
D. 对于在境内、境外均设立分子公司的跨境集团，如申请使用对接服务，应分别进行境内、境外的对接接口及报文的开发
[单项选择]下列关于各金融中介的说法错误的是（ ）。
A. 政策性银行是由政府设立，以营利为目标
B. 投资银行是专业性非银行机构
C. 投资银行的资金来源主要依靠发行自己的股票和债券来筹集
D. 财务公司是只经营部分银行业务的准银行金融机构
[单项选择]各塔液面指示失灵，下列说法错误的是（）。
A. 现场检查查明原因
B. 切手动控制
C. 联系仪表处理
D. 首先切换塔底泵
[单项选择]以下说法错误的是个人储蓄账户的开户业务办理，以下说法错误的是（）
A. 柜员应对其进行身份信息联网核查，保存核查记录；对于信息不相符的应要求其提供辅助证明材料，方可在综合业务系统中办理开户业务。
B. 对于信息不相符的应要求其提供辅助证明材料，方可在综合业务系统中办理开户业务。
C. 对于信息不相符的，应拒绝办理。
D. 客户应提供有效身份证件。
[单项选择]离心泵各参数之间的关系，下列说法错误的是（）。
A. 流量增大，扬程下降
B. 效率随流量的增加而增加
C. 保证泵有足够大的扬程，流量不能任意增大
D. 关闭出口阀启动离心泵就是保证功率消耗最小
[单项选择]下面说法错误的是
A. Mann试验阴性说明患者不存在平衡功能障碍
B. 迷路性损害时，原地踏步试验身体旋转方向与眼震慢方向相同
C. 小脑疾患时，Romberg试验偏倒向患侧或后方
D. 小脑疾患时，书写试验字迹偏斜
E. Quix试验可鉴别周围性和中枢性前庭损害
[单项选择]下列说法错误的是
A. 酒制大黄可增强通便作用
B. 酒制大黄可缓和其苦寒之性
C. 盐炙杜仲可增强其补肾作用
D. 姜炙半夏、姜竹茹能增强化痰止呕作用
[单项选择]下列（）说法错误。
A. 质检员根据规定，对原料、成品进行抽样，并及时将样品送给化验室的样品管理员。
B. 留存的样品可以放在实验室角落，无需人保管
C. 被检测的样品进入流转程序时，要办理必要的交接手续分析检测完成后，应及时讲样品归还样品管理员
D. 样品管理员对样品登记／编号后，将样品分为两份，一份留存备查，一份按规定粉碎，制备，填写检测通知单，通知检测人员领取样品
[单项选择]下列说法错误的选项是
A. 周期性瘫痪是由于终板电位下降引起复极化阻断
B. 肌营养不良是肌肉实质性病变直接损害肌原纤维
C. 线粒体肌病是因缺乏某些酶或载体不能进行正常氧化代谢，ATP生成障碍影响肌肉能量供应
D. 肌炎是肌肉内炎性细胞浸润直接损害肌原纤维
E. 肌强直是膜电位不稳定所致
[单项选择]关于半规管说法错误的是
A. 位于前庭后上方
B. 包含外、前、后三个半规管
C. 每个半规管两端均开口于前庭，其一端膨大名壶腹
D. 两侧外半规管在同一平面，一侧前半规管与对侧后半规管所在平面互相平行
E. 膜半规管附着于骨半规管外侧壁，借6孔与椭圆囊相通
[单项选择]关于鼓窦说法错误的是
A. 为鼓室后上方的含气腔
B. 前经鼓窦入口与中鼓室相通
C. 后下通乳突气房
D. 上以鼓窦天盖与颅中窝相隔
E. 外侧为乳突皮质
[单项选择]下列说法关于原型的说法错误的是（）。
A. 要求体现主要的功能
B. 提供基本的界面风格
C. 展示比较模糊的部分，以便于确认或进一步明确
D. 原型不可运行
[单项选择]在机器运行时，对蜘蛛手机构各部分工作状态，下列说法错误的是（）。
A. 蜘蛛手机构在主传动的驱动下顺时针旋转
B. 传送臂按自身的回转中心顺时针回转
C. 传送臂上的吸爪也按自身的回转中心顺时针回转
D. 蜘蛛手机构、传送臂、吸爪相对于自身回转中心的角速度是相等的
[单项选择]关于B细胞的说法，下列哪项说法错误（ ）
A. 细胞活化后转化成浆细胞，分泌抗体
B. B细胞表面CD19、CD20、CD22、CD23是全体B细胞共有标志
C. 可以用单克隆抗体，通过间接免疫荧光法、酶免疫组化法或流式细胞技术等进行检测
D. 目前将外周成熟的休止B细胞分为B1、B2两个亚群
E. B2细胞主要是外周成熟的常规检测的B细胞
[多项选择]以下说法错误的有（）
A. 新生入学后，学校在半年内按照国家招生规定对其进行复查
B. 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格半年
C. 考核分为考试和考查两种
D. 学生在校的升级、跳级、留级、降级、重修等要求，由学生自己决定
