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[单项选择]如果单因素贸易条件大于1，表明该国贸易条件（）。
A. 恶化
B. 不利
C. 增加
D. 改善
[单项选择]如果贸易条件大于100，说明（）
A. 该国的贸易条件恶化
B. 该国的贸易条件不变
C. 该国的贸易条件得到改善
D. 该国的贸易条件未知
[单项选择]一国的国民生产总值大于国内生产总值，表明该国的国民在国外同时期创造的价值（）。
A. 大于外国国民在该国同时期创造的价值
B. 小于外国国民在该国同时期创造的价值
C. 等于外国国民在该国同时期创造的价值
D. 与外国国民在该国同时期创造的价值在量上无关
[判断题]如果关税征收国是一个大国，那么贸易条件的改善对该国有利。
[单项选择]净现值大于零，现值指数大于1，表明（）
A. 项目可取得效益
B. 项目保本
C. 项目不可行
D. 无意义
[单项选择]某国净贸易条件1990年为100，2000年为94.36，2000年与1990年相比，贸易条件（）。
A. 好转了
B. 恶化了
C. 没受影响
D. 略有改善
[多项选择]当投资项目的净现值大于0时，表明（）。
A. 该方案可行
B. 该方案不可行
C. 该方案的内部报酬率大于必要报酬率
D. 该方案的内部报酬率小于必要报酬率
E. 该方案的内部报酬率大于0
[单项选择]当一国进口大于出口，该国有（）赤字。
A. 资本项目
B. 经常项目
C. 官方储备项目
D. 资金项目
[单项选择]衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%，表明该国的高等教育进入（）阶段。
A. 英才教育
B. 大众教育
C. 普及教育
D. 义务教育
[多项选择]层门从地面算起不应低于多少，离地面不得大于多少，净宽度与吊笼进出口宽度之差不得大于（）。
A. 1.8m
B. 0.05m
C. 0.12m
D. 0.1m
[判断题]如果一国的GNP超过GDP，则说明该国公民从国外获得的要素收入大于外国公民从该国获得的要素收入。
