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[单项选择]态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）
A. 态度的核心成分
B. 动力性成份
C. 非智力成分
D. 内化了的成份
[填空题]一般说来态度的心理成分包括认知要素，评价要素，情感要素和（）。
[填空题]学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是（），四是理想成分。
[填空题]态度的心理结构由认知、情感和（）三个心理成分构成。
[单项选择]从态度的成分看，转变态度之所以困难，主要在于（）的影响。
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 行为倾向成分
D. 价值成分
[多项选择]情绪与情感的成分包括（）
A. 外部刺激
B. 主观体验
C. 生理唤醒
D. 冲动行为
E. 外部表现
[判断题]态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
[简答题]举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标。
[单项选择]弗里德曼提出的态度成分不包括（）
A. 认知
B. 情感
C. 体验
D. 行为倾向
[多项选择]态度具有哪三种成分（）
A. 认知
B. 情感
C. 反馈
D. 行为
[单项选择]态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）
A. 知识经验
B. 观念和信念
C. 道德认识
D. 道德观
[多项选择]教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）
A. 学习兴趣和动机
B. 尊师爱友
C. 自信与意志力
D. 合作学习
[单项选择]下列不属于态度的构成成分的是（）
A. 价值观
B. 认知
C. 情感
D. 意向
[单项选择]心理学家研究认为，态度的核心成分是（）
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 行为倾向成分
D. 认知与情感成分
[多项选择]态度由（）三个成分构成。
A. 认知
B. 情感
C. 行动
D. 性格
