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[简答题]实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
[简答题]请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？
[单项选择]应用信息技术转变学习方式情景下的主要学生行为不包括？（）
A. 动手操作
B. 体验
C. 应用
D. 观看
E. 合作
F. 交流
[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
[填空题]深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
[简答题]举例论述可以从哪些方面实现“转变儿童学习方式”？
[单项选择]主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）
A. 奥苏伯尔
B. 加涅
C. 布鲁纳
D. 桑代克
[单项选择]教学方式、学习方式转变的基本精神是（）
A. 自主、合作、创新
B. 自主、合作、探究
C. 主动、合作、改革
D. 提高、发展、创新
[单项选择]应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）
A. 基于案例的情景学习
B. 基于经验的反思学习
C. 基于群体的合作学习
D. 基于问题的学习
[多项选择]新课程强调的学生学习方式主要有（）
A. 接受学习
B. 自主学习
C. 合作学习
D. 探究学习
E. 机械学习
[单项选择]关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）
A. 主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
B. 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
C. 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
D. 只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
[判断题]以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
[单项选择]关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）
A. 基于项目学习的教学模式
B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动
[单项选择]新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）。
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 接受学习
[填空题]数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（）、（）和合作者。
[判断题]学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。
[简答题]请举例说明学习方式的多样化与适应学生学习差异性的关系。
