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[单项选择]（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 道德观
[单项选择]（）指的是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，其主要问题是什么是人生、怎样对待人生和实践人生价值。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 道德观
[填空题]（）的问题是没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题。
[单项选择]没有提到的教育问题是（）。
A. 基础教育
B. 教师的待遇
C. 公平问题
D. 学术不正
[单项选择]当问题可能有多种答案或者没有固定的答案的时候，合适的教学组织形式应该是（）
A. 教师把自己能够想到的所有可能的答案都列出来
B. 让学生独立思考，然后一个个提问学生，直到答案足够多为止
C. 让学生分组讨论，小组可以自愿请教师参与讨论
D. 回避这样的问题，以免学生分心
[判断题]P问题是可计算问题，NP问题也是可计算问题
[单项选择]其实对于人生、道德、审美以及社会的解释，并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族，都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的，便是所谓的“恰当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄，称其提倡的实验主义颇为浅陋，甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细，但没用，后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。以上文字是在阐述（）
A. 现实与理论的关系
B. 实验主义与新人文主义的关系
C. 时代与学术的关系
D. 人生、道德、审美与社会的关系
[判断题]腐败问题是腐败问题，政治问题是政治问题，不能只讲腐败问题，不讲政治问题。
[判断题]人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来。
[填空题]（）的问题是解决问题的时机还没有成熟，或暂时保留或回避将不会对组织或决策者带来更大负面影响的问题，或者对组织的生存和发展更有利的问题。
[判断题]人生观包括三个方面的内容：人生目的，人生意义和人生价值。
