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[单选题]下列句子中划线词语含义与其他三句不同的是:
A.这社会，人际关系越来越复杂，谁知道自己哪天要求到谁呢？
B.有人说水儿去南方打工了，也有人说她出国了，谁知道呢？总之，我心里真的对她很怀念。
C.“那么，谁知道我是干什么的？”他笑着问，然后一屁股坐在前排中间的一个课桌上，自嘲地说：“一个政客，是不是？”
D.他已经一个月不见踪影了，对此司空见惯的老婆说：“谁知道又跑哪儿疯去了？我才不想管呢！”
[单选题]下列句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是 。
A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈
B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧
C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈
D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
[单选题]下列句子中破折号用法与其他三句不同的一句是（ ）。
A.人们应该赞扬你的母亲--伟大的祖国
B.只有两条板凳--其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥
C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致纸盒装着的饼干
D.这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽--一点光、一点热
[单选题]教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。
A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B.明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
D.卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)
[单选题]下列句子中，结构与其他三句不同的一句是________。
A.物类之起，必有所始
B.荣辱之来，必象其德
C.因腐出虫，鱼枯生蠹
D.怠慢忘身，祸灾乃作
[单选题]下列四个句子划线部分词语的含义哪一个与现代汉语不同？（）
A.密走私访，别获盗者
B.资产巨富，在郡多有出息
C.每见则谈问玄理，应对肃敬
D.人灾，绝食者千余家
[单选题]下面句子中，语法结构与其他三句不同的是()。
A.李老师戴上老花镜看报
B.老张赶驴子到河边饮水
C.小王骑车到医院看叔叔
D.赵师傅找尺子量玻璃
[单选题]下列句子中，分别的用法与其他三句不同的是（）。
A.估计他们已走出很远，就分别在独立家屋和帐蓬里投了几个手楫弹
B.本来歌谣都是原始的诗，从“辞”而论，并无分别
C.他背着总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行
D.贾琏又命林之孝将那二百两银子人在流水账上，分别添补，开销过去
[单选题]下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是（ ）。
A.他早上爬起来喝了两杯牛奶
B.羚羊一听到动静就跑起来了
C.夏天六点钟，太阳升起来了
D.鲤鱼用力跳起来越过了堤坝
[单选题]句中划线词语含贬义色彩的一项是()。
A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……
B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候
D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗
[单选题]下列句子中划线词语的意义与现代汉语不相同的一项是（）。
A.欲以区区之越与天子抗衡为敌国
B.乃欲以新造未集之越
C.吾所以得之者何，及古_之国
D.皆蛮夷，崎岖山海间
[单选题]下列句子中划线词语在文中的意思与现代汉语相同的一项是（）。
A.或共帐而寐
B.拜受而已
C.出身忧国
D.通达治体
[单选题]教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是( )。
A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B.明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
D.卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)
[单选题]可以替换划线部分的词语是（ ）。
由于处于不同的历史发展时期，中国安全生产尤其是煤炭安全生产状况，无法和发达国家 当下的水准相提并论，中国有必要借鉴发达国家的安全生产经验，大幅提高安全生产 水准。
A.同日而语
B.并行不悖
C.异曲同工
D.分庭抗礼
[单选题]下列句子中，划线的词语使用正确的一句是（ ）。
A.事情发生后，顾主任立即同党支部研究，决定就这个问题进行一次讨论
B.这所医院组成一个以领导、医生、护士三结合的防治小组，经常深入农村
C.本品是用金银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能
D.当学习刚刚取得一点成绩，他就开始有点骄傲了
[单选题]下列每组前后两句中加点的词语含义，用法都相同的一项是：
A.现在他思想很（进步） 他要求（进步）是好事。
B.最近超市的买卖（火）起来了 他上了春晚，一下子就（火）了。
C.你的（辛苦）我是看在眼里的 这回真（辛苦）了您。
D.月色便（朦胧）在这水汽里 遥望远山一片（朦胧）
