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[单项选择]自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。
A. 全面认识自己，特别是多看到自己的长处
B. 创造成功的记录，产生成就感
C. 观察和学习榜样，反省自身的不足
D. 树立高远的目标，激发创造的潜能
[多项选择]良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
A. 找准教育的着眼点
B. 活动育人，寓教于乐
C. 螺旋上升，表彰激励
D. 建立基本的行为要求框架
E. 确立行为习惯坐标点
[判断题]电缆隧道应具有良好的通风措施，以使隧道温度不会升高（）。
[单项选择]主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A. 行为矫正理论
B. 现实疗法理论
C. 目标导向理论
D. 和谐沟通理论
[单项选择]生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）
A. 新的理解
B. 不同的见解
C. 认知策略
D. 类比或表象等
[多项选择]学校对学生产生的影响主要包括（）。
A. 教授学生社会规范的职责
B. 促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变
C. 社会界定性
D. 权威性
E. 系统性
F. 可控性
[判断题]幻想使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。
[单项选择]一个学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个学生社团，从学生社团到学生的联系类型是（）。
A. 多对多
B. 一对一
C. 多对一
D. 一对多
[单项选择]保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导（）
A. 刷牙能预防牙周炎的发生
B. 刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生
C. 刷牙可以去除菌斑
D. 刷牙能预防牙龈炎的发生
E. 刷牙能预防光滑面龋的发生
[单项选择]北京某高校学生甲与美国一高校联系到该校就读，获准。与学生甲住同一宿舍的学生乙产生嫉妒，盗用学生甲的名义给美国的学校发一函件，称不愿到该校就读。学校遂取消学生甲的入学资格。学生甲得知此事后，在中国法院提起诉讼。本案应适用的法律是（）。
A. 美国法律
B. 中国法律
C. 当事人在中国法律或美国法律之间作出选择
D. 法院在中国法律或美国法律之间作出选择
[判断题]班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
[判断题]家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。
[单项选择]消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（）
A. 限制破坏性冲突的能力
B. 利用建设性冲突的能力
C. 处理冲突的能力
D. 预防、限制和避免破坏性冲突的能力
[单项选择]（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。
A. 教师威信
B. 教师人格魅力
C. 教师学识
D. 教师形象
