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[简答题]20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？
[简答题]心理学的的研究对象是什么？心理学的研究任务？人的心理现象包括哪些方面？
[判断题]“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
[单项选择]文化对教育的作用表现在（）
A. 文化制约支配教育的目的
B. 文化制约支配教育的评价
C. 文化制约支配教育的领导权
D. 文化制约支配教育的内容
[多项选择]根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论，可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面？（）
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 任务难易
D. 运气好坏
[填空题]教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（）、预测和（）的作用。
[多项选择]课外教育活动对提高教育质量的作用表现在（）。
A. 有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针
B. 促进学校德育工作，提高学生的思想素质
C. 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量
D. 有利于教师业务素质的提高
E. 课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础
[多项选择]实践对认识的决定作用表现在（）。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的
C. 实践是认识发展的动力
D. 实践是认识真理性的唯一标准
[多项选择]实践在认识中的决定作用表现在（）
A. 实践产生了认识的需要
B. 实践为认识提供了可能
C. 实践使认识得以产生和发展
D. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
[多项选择]政治对教育的制约作用表现在（）。
A. 教育目的
B. 受教育权
C. 教育领导权
D. 教育结构
[多项选择]档案的作用主要表现为（）及教育作用。
A. 行政作用
B. 业务作用
C. 文化作用
D. 法律作用
[简答题]科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？
[简答题]社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面。
[单项选择]淮北矿业教育实践活动教育实践活动对象（）。
A. 淮北矿业全体管技人员
B. 淮北矿业全体职工
C. 淮北矿业全体管理人员
D. 淮北矿业全体党员
[简答题]社会政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？
[单项选择]教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动（）。
A. 制度改革
B. 教材改革
C. 学校改革
D. 教育改革
