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[单项选择]民族是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，这里的“一定历史阶段”是指（）
A. 原始社会
B. 原始社会末期
C. 奴隶社会
D. 阶级社会形成后
[单项选择]马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时，也指出（）是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。
A. 生产力
B. 经济发展
C. 人民群众
D. 社会精英
[判断题]民族是人类社会发展到一定历史阶段的产物，有其产生、发展、消亡的过程和规律。
[单项选择]人类文明的发展历史就是一部（）发展的历史。
A. 知识
B. 认知
C. 经济
D. 文化
[多项选择]中国五千年的历史是一个统一的多民族国家不断发展的历史，其中（）始终是中华民族历史发展的主流？
A. 民族团结
B. 国家统一
C. 中华复兴
D. 和平统一
[单项选择]中国历史上的茶马古道，推动民族之间交流交融，民族和谐相处的例子，说明了什么？（）
A. 民族之间的发展差距不会影响民族关系
B. 民族之间的经济社会差异需要形成互补共生的关系
C. 民族之间的文化包容与尊重是和谐民族关系的前提
D. 民族之间的分工形成了民族间的经济社会差异
[多项选择]依据历史学，人类安全文化伴随人类的生存而生存，伴随人类的发展而发展。其发展可分为以下几个阶段（）。
A. 宿命论
B. 经验论
C. 系统论
D. 本质论
E. 方法论
[判断题]人类社会的历史归根到底就是劳动发展的历史。（）
[单项选择]推动人类社会发展的根本动力只能是（）。
A. 人民群众
B. 阶级斗争
C. 社会基本矛盾
D. 人类理性
[单项选择]美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（）历史发展阶段。
A. 奴隶社会、封建社会、资本主义社会
B. 封建社会、资本主义社会
C. 封建社会、资本主义社会、社会主义社会
D. 奴隶社会、封建社会
[判断题]科学发展观体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。
[简答题]人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是什么？
[单项选择]《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法在坚持（）原则时，对我国优秀历史文化传统和人类文明发展的一切优秀成果的高度重视。
A. 思想性
B. 方向性
C. 平等性
D. 公共性
[单项选择]物质生产活动是人类最基本的实践活动，（）是推动人类社会发展的最终决定力量。
A. 生产关系
B. 经济基础
C. 上层建筑
D. 生产力
[单项选择]民族风俗习惯是民族社会历史的产物。当社会发展变化时，民族风俗习惯（）。
A. 也将立即发生变化
B. 将逐渐发生变化
C. 不会受社会变化的影响
D. 会成为最大的阻力
[单项选择]推动人类社会由低到高级发展的最深刻的原因是（）
A. 生产力的发展
B. 生产关系的变革
C. 上层建筑的变革
D. 社会形态的更替
