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[多项选择]家长在为做好学前儿童心理发展辅导应做的预备（）
A. 认识环境
B. 认识孩子
C. 认识自己
D. 认识他人
[多项选择]学前儿童心理发展的一般规律包括（）的过程。
A. 由简单到复杂
B. 由低级到高级
C. 由不完善到完善
D. 由成熟到不成熟
[单项选择]学前儿童心理发展的趋势（）
A. 从抽象到具体
B. 从主动到被动
C. 从简单到复杂
D. 从成体系到零乱
[多项选择]学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。
A. 研究学前儿童个体心理的发生
B. 学前儿童心理发展的一般规律
C. 学前期儿童的心理过程
D. 学前期儿童个性的发展
[单项选择]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
[简答题]简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。
[多项选择]研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。
A. 客观性
B. 活动性
C. 发展性
D. 逻辑性
[简答题]
试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。
有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。
[单项选择]学前儿童心理研究最基本的方法是（）
A. 观察法
B. 实验法
C. 自然实验法
D. 调查访问法
[单项选择]学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）
A. 0—6、7岁
B. 3—6、7岁
C. 0—12岁
D. 0—18岁
[单项选择]下列不属于学前儿童心理健康标准的是（）
A. 动作发展正常
B. 认知活动积极
C. 情绪积极向上
D. 道德发展良好
[单项选择]下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）
A. 客观性
B. 活动性
C. 发展性
D. 高效性
[单项选择]研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。
A. 幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性
B. 实验室内的条件控制得过于严格
C. 不能对儿童得行为进行重复观察
D. 对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制
[判断题]精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
