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[单项选择]临床研究表明，WAIS一RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是（）。
A. 短时记忆能力
B. 注意力
C. 瞬时记忆能力
D. 稳定性
[单项选择]数字广度分测验负荷哪项主要智力因素（）
A. 言语理解因素（A因素）
B. 知觉组织因素（B因素）
C. 记忆/注意因素（C因素）
D. 以上都不负荷
[多项选择]WAIS-RC中数字广度分测验包括（）。
A. 顺背
B. 自由回忆
C. 倒背
D. 自由联想
[单项选择]创造力测验主要测量个体的（）
A. 智力
B. 学业成就
C. 个性因素
D. 发散思维能力
[多项选择]人格测验主要测量（）等个性心理特征。
A. 价值观
B. 态度
C. 兴趣
D. 能力
E. 性格
[判断题]积木图案测验主要测量人的空间定向能力。（）
[单项选择]希－内学习能力测验主要用于测量3-16岁的（）。
A. 正常和聋哑儿的智力
B. 正常人的学习能力
C. 正常与聋哑儿的学习能力
D. 聋哑儿的学习能力
[单项选择]心理测验的测量对象为（）。
A. 个体文化
B. 个体行为
C. 组织文化
D. 组织行为
[判断题]一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
[单项选择]衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）
A. 效度
B. 区分度
C. 信度
D. 难度
[多项选择]斯坦福——比内测验是一种个别施测的标准化智力测验，它主要测量的是认知领域的（）
A. 言语推理方面
B. 抽象或视觉推理方面
C. 数量推理方面
D. 短时记忆方面
E. 想像能力方面
[单项选择]衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）
A. 构想效度
B. 内部一致信度
C. 内容效度
D. 效标关联效度
[判断题]智力测验是测量能力的一种具体方法和手段。
[单项选择]威特金（HVitkin）编制的认知方式测验的测量目标是（）。
A. 认知的敏捷性-迟钝性
B. 认知的积极性-消极性
C. 认知的场独立性-场依存性
D. 认知的逻辑性-形象性
E. 认知的深刻性-肤浅性
[填空题]教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。
[判断题]1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。
