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[填空题]造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可以归结为4个方面，即技术原因、教育原因、（）、管理原因
[单项选择]造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结为（）个方面。
A. 4
B. 3
C. 5
[单项选择]施工中不安全因素有人的不安全行为和物的不安全状态，下面属于物的不安全状态的是（）
A. 精神病人从事高空作业
B. 酒后驾驶
C. 多工种交叉作业不协调
D. 违章指挥
[判断题]安全管理的对象主要是导致不安全行为的人及不安全状态的物。
[判断题]在应用3E原则时应针对人的不安全行为和物的不安全状态综合、灵活地运用三种对策首先是工程技术措施然后是训练教育最后是法制。
[单项选择]班组安全检查的内容有从业人员的不安全行为、作业现场的安全隐患和（）的不安全状态。
A. 机电设备
B. 班组长
C. 工作面
[判断题]事故统计项目包括受伤性质、起因物、不安全状态、不安全行为等。
[判断题]造成事故的原因可分为直接原因和间接原因。直接原因分物的原因和人的原因，人的原因是指人的不安全行为。
[判断题]安全教育对策主要着眼于人的不安全行为问题。
[判断题]事故构成要素为人的不安全行为、物的不安全状态、环境因素、管理缺陷。
[单项选择]对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
A. 安全技术
B. 安全原理
C. 安全规则
D. 安全管理
[单项选择]监理单位与施工企业的安全管理不同，侧重点在（）施工企业人的不安全行为、物的不安全生产状态、管理方面的缺陷，督促施工单位消除环境条件对安全生产的不利影响。
A. “发现”
B. “发现与督促”
C. “纠正”
D. “发现与督促纠正”
[单项选择]亚当斯的事故致因理论里把人的不安全行为与物的不安全状态称为（）。
A. 现场失误
B. 操作失误
C. 管理失误
D. 判断失误
[单项选择]（）是研究安全行为和不安全行为的规律，实现激励安全行为、防止行为失误和抑制不安全行为的应用性学科。
A. 安全科学
B. 安全管理科学
C. 安全行为科学
D. 安全教育科学
[判断题]按照因果连锁理论，企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为、消除机械或物质的不安全状态、中断连锁的进程，从而避免事故的发生。
