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[单项选择]（）的核心要义就是通过对绩优人员与一般人员的比较，发现决定绩效优劣的关键因素。
A. 素质分析
B. 素质评价
C. 主题分析
D. 能力分析
[多项选择]决定天线性能优劣的重要技术指标是（）
A. 发射功率
B. 接收灵敏度
C. 增益
D. 场型
[单项选择]品德的决定性因素是（）
A. 个人道德实践
B. 个人道德认识
C. 个人道德意志
D. 个人道德感情
[单项选择]决定微处理器性能优劣的重要指标是（）。
A. 内存的大小
B. 微处理器的型号
C. 主频的高低
D. 内存储器的字长
[单项选择]通过对工作内容轻重、工作责任大小、工作繁简程度、工作环境好坏、工作危险性及工作所需资格条件进行分析和判断职务价值的过程，称之为（）。
A. 工作分析
B. 工作评价
C. 职务分析
D. 职务评价
[填空题]茶叶品质的优劣，首先决定于鲜叶内含有效成分的多少及其（）
[单项选择]决定数码相机画面清晰度和色彩还原度优劣的关键是（）。
A. CCD的光电转换性能
B. CCD的像素的多少
C. 镜头的性能
D. LCD像素的数量
[单项选择]（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A. 年龄结构
B. 品德结构
C. 能力结构
D. 知识与专业结构
[判断题]无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。
[多项选择]统治阶级能够利用国家宣传机器，将自己的（）向社会传播，决定思想品德教育的内容，从而左右教育的发展方向。
A. 思想
B. 方针
C. 政策
D. 价值观念
[单项选择]人的品德的直接来源是（）
A. 天资
B. 行为
C. 环境
D. 教育
[判断题]领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，决定着班子的优劣和战斗力。
[判断题]我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准，因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。
