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[判断题]风度，是一个人心理素质和修养的外在体现，反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。领导者风度如何，决定了领导的影响力、凝聚力和号召力。
[判断题]广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上，通过后天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相互区别的基本特点。
[单项选择]性格在气质、兴趣、能力的关系中起到（）作用。
A. 抑制
B. 主体
C. 主导
D. 阻碍
[单项选择]学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。
A. 心灵美
B. 外在美
C. 仪表美
D. 大度
[判断题]心理素质是以人的自我意识发展为核心，包括认识能力、情绪和情感、意志、性格、兴趣等个性品质诸方面有机结合的复杂整体。
[单项选择]主要用于测量性格、气质、兴趣、态度及情绪、动机等方面个性心理特征的测验类型是（）。
A. 成就测验
B. 人格测验
C. 预示性测验
D. 构造性测验
E. 速度测验
[多项选择]性格的意志特征有（）
A. 自觉性
B. 坚定性
C. 勇敢
D. 果断性
E. 自制力
[单项选择]与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、（）、意志和性格。
A. 知识基础
B. 情感
C. 认知能力
D. 认知结构特征
[判断题]与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
[单项选择]人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。
A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 社会因素
D. 家庭因素
[判断题]我们有可能找到两个在兴趣、爱好、才能、气质、性格等方面完全相同的人。
[单项选择]（）领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的意志、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。
A. 胆识型
B. 创新型
C. 态度型
[单项选择]以下表现属于性格意志特征的是（）。
A. 对人比较冷漠
B. 为人比较谦虚
C. 做事经常偷懒
D. 善于克服困难
[单项选择]一个人的（）主要是通过他的相貌、服饰、气质、风度等展现出来的。
A. 人格魅力
B. 形象魅力
C. 性格魅力
D. 内在魅力
