更多"实验室实验可以严格控制变量，能较精确地探讨自变量与因变量之间的（）"的相关试题:
[单项选择]除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）
A. 干扰变量
B. 准实验变量
C. 隐形变量
D. 无关变量
[判断题]相关分析可以不必确定变量中哪个是自变量，哪个是因变量，其所涉及的变量可以都是随机变量。
[填空题]在一项实验中，必有三种变量：自变量、因变量和（）
[填空题]在教育实验中，自变量应包括实验变量和（）
[单项选择]能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是（）
A. 前实验
B. 准实验
C. 后实验
D. 真实验
[单项选择]变量依据其在研究中（）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。
A. 程度
B. 地位
C. 内容
D. 方法
[单项选择]实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 信度
D. 区分度
[单项选择]在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（）
A. 控制组
B. 实验组
C. 实验工作人员
D. 实验者
[单项选择]把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作测量和检验，这是选择受试者的（）
A. 随机法
B. 配对法
C. 排除法
D. 纳入法
[判断题]单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。
[单项选择]当预测目标变量（称因变量）由于一种或几种影响因素变量（称自变量）的变化而发生变化，根据某自变量的变动，来解释推测因变量变动的方向和程度，解决此类问题建立数学模型常用的分析法是（）
A. 经济计量法
B. 最小二乘法
C. 回归分析法
D. 趋势外推法
[单项选择]反映一个因变量与两个及两个以上自变量组成的一组自变量之间相关程度的统计分析指标称为（）
A. 回归系数
B. 偏相关系数
C. 复相关系数
[单项选择]除自变量以外，其他一切对实验有干扰的变量称为（）
A. 自变量
B. 无关变量
C. 刺激变量
D. 反应变量
[单项选择]随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。
A. 前实验
B. 准实验
C. 真实验
D. 后实验
[单项选择]（）允许自变量和因变量含有测量误差，精确估计观察变量与潜在变量之间的关系。
A. 方差分析
B. 结构方程建模法
C. 因子分析
D. 聚类分析
[单项选择]在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）
A. 控制组
B. 一般组
C. 刺激组
D. 实验组
[判断题]复相关系数是指反映一个因变量与两个及两个以上自变量组成的一组自变量之间相关程度的统计分析指标。
