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[单项选择]日常生活活动能力的床上训练不包括（）
A. 良肢位
B. 翻身训练
C. 坐起训练
D. 转移训练
E. 穿衣动作训练
[单项选择]狭义的日常生活活动能力不包括（）
A. 穿衣
B. 进食
C. 认知训练
D. 步行
E. 大小便控制
[单项选择]狭义的日常生活活动能力中，不包括（）
A. 穿衣
B. 进食
C. 大小便控制
D. 步行
E. 书写
[单项选择]日常生活活动训练不包括（）
A. 床上活动
B. 坐位及站立
C. 乘汽车
D. 轮椅活动
E. 社交训练
[多项选择]日常生活活动能力训练包括（）
A. 进食
B. 大小便
C. 交谈
D. 洗澡
E. 穿衣
[单项选择]以下有关残疾人日常生活活动训练方法描述不妥的是：（）
A. 将日常某些活动动作分解成简单的运动方式，从易到难
B. 选择适当的方法完成一个动作
C. 利用先进的康复仪器和设备
D. 肌力不足或缺乏协调性时，可先做一些准备训练
E. 适当应用自助具
[多项选择]属于日常生活活动能力训练的为（）
A. 实体觉训练
B. 穿衣训练
C. 家务训练
D. 如厕训练
E. 本体感觉训练
[多项选择]日常生活活动能力的训练项目有（）
A. 床上训练
B. 转移训练
C. 洗漱、穿衣动作训练
D. 进食训练
E. 绘画及手工艺训练
[单项选择]基本日常生活活动的训练顺序→般是（）
A. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服
B. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所
C. 吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服
D. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服
E. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
[单项选择]身体素质是身体的基本活动能力，不包括（）
A. 耐力
B. 灵敏性
C. 柔韧性
D. 肺活量
E. 协调能力
[单项选择]复合性日常生活活动训练的目的是教会患者如何安排并进行家务活动以节省能量消耗。具体包括（）
A. 社会生活技巧
B. 洗漱、上厕所
C. 个人健康保健
D. 安全意识
E. 环境设施及工具的使用
[多项选择]床上训练的内容有（）
A. 良好体位
B. 翻身训练
C. 坐起训练
D. 转移训练
E. 进食训练
[单项选择]日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）
A. 床上训练
B. 进食训练
C. 洗漱动作训练
D. 穿衣动作训练
E. 大小便控制训练
[单项选择]“通过日常生活活动训练和使用自助具，提高病、伤、残者穿衣、进食、翻身、起坐、行走、如厕等家务处理能力”属于（）
A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能
[单项选择]一般而言训练儿童的日常生活习惯比较适用的方法是（）
A. 认知治疗
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 精神分析
[单项选择]对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。
A. 班主任
B. 学生
C. 家长
