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[单项选择]患者，女，48岁，近2年来情绪易于激动，常因情绪不舒出现呕吐，1天前再次发作，症见呕吐吞酸，时有嗳气，叹息，胸胁胀满，舌红，脉弦。其治法为（）
A. 疏肝理气，和胃止呕
B. 疏肝解郁，理气止痛
C. 解表疏邪，和胃消痞
D. 消食化滞，和胃降逆
E. 顺气解郁，和胃降呃
[单项选择]情绪兴奋性高，反应迅速，心境变化剧烈，抑制能力差属于（）的气质体液。
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
[判断题]胆汁质的人直率热情，精力旺盛，反应迅速而有力，但是脾气急躁，易于冲动。
[单项选择]以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是（）
A. 粘液质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
[判断题]体育锻炼者在运动情绪低下时不易受伤，只有在运动情绪过分激动时才会受伤。
[单项选择]“活泼好动，反应迅速，情绪发生快而多变，兴趣容易转移”，这是以下哪种气质类型的主要特征（）
A. 胆汁质
B. 抑郁质
C. 粘液质
D. 多血质
[判断题]多血质乘客易于适应环境的变化，善于交际，待人接物说话率直。（）
[判断题]交际型客人的显著特点是情绪易于波动，一味地坚持服务员为自己服务，而且经常变换主意。
[单项选择]（）的人具有精力旺盛、坦率、刚直、热情、开朗、情绪易于冲动、心境变化剧烈等特征。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
[填空题]情绪的激动水平与学生的学习效率具有密切联系，学习效率随着操作难易和情绪高低的变化而变化的规律，我们称之为（）。
[单项选择]当学生情绪特别激动的时候，我们班主任应该说（），能帮助学生将情绪释放出来，从而更理性地对待问题。
A. 你没必要那么难过
B. 我知道你也不希望这样
C. 你这样很可笑的
D. 你没必要生气的
[单项选择]Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
A. 生活事件的性质
B. 生活事件的量
C. 个体的认知因素
D. 个体对刺激的反应
