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发布时间:2023-12-08 07:01:38

[单项选择]()就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使学生的才能、品行都得到充分的发展。
A. 因材施教
B. 一言堂
C. 教书育人
D. 换位思考

更多"()就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度适合学生的知"的相关试题:

[判断题]我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法,其根本点就是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是。
[判断题]从实际出发求职择业,就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。
[判断题]我们今天讲一切从实际出发,其中最大的实际就是中国已经达到中等发达国家水平。
[单项选择]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
A. 由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优中差分班教学
C. 满足不同学生的需要
D. 培养单科独进的尖子
[单项选择]邓小平提出“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线”,是在党的()
A. 十一届五中全会
B. 十一届三中全会
C. 十一届六中全会
D. 十二大
[单项选择]一切从实际出发,我国最大的实际是()。
A. 处于并将长期处于社会主义初级阶段
B. 人口多、资源相对不足将长期处于社会主义初级阶段
C. 生产力不发达,发展不平衡
D. 商品经济不发达
[单项选择]从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行教育,采用适当的教育形式和方法。
A. 一致性原则
B. 因材施教原则
C. 因地制宜原则
D. 个别教育性原则
[多项选择]“三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义”。这句话体现了()。
A. 物质决定意识,客观存在决定人们的思想
B. 矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中
C. 矛盾的主要方面决定事物的性质
D. 实践是检验真理的唯一标准
[填空题]培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
[单项选择]从实际出发建设社会主义,中国最大的“实际”是()
A. 我国人口多,底子薄,生产力发展落后
B. 我国处在社会主义初级阶段
C. 我国是发展中国家
D. 我国的社会保障体系还不够完备,还很落后
[单项选择]我们讲一切从实际出发,现阶段中国最大的实际是()
A. 生产力水平低,商品经济不发达
B. 人口多,劳动者素质不高
C. 自然条件差,资源相对短缺
D. 正处于并将长期处于社会主义初级阶段
[单项选择]一切从实际出发是指:()
A. 从良好的主观愿望出发
B. 从确定的原则出发
C. 从发展变化着的客观实际出发
D. 从将来的可能出发
[简答题]简述从实际出发,理论联系实际,建设具有本国特色社会主义的意义。
[简答题]何谓实际晶粒度?从热处理生产实际出发,宜选用什么晶粒钢?
[填空题]从实际出发原则也叫()原则。
[判断题]一切从实际出发正确地解决了人们认识世界、改造世界的根本出发点问题。
[单项选择]“务实”就是要一切从()出发,实事求是,理论联系实际。
A. 企业
B. 社会
C. 自我
D. 实际
[单项选择]我们今天将“一切从实际出发”,其中最大的实际是我国()。
A. 人口多,底子薄
B. 地区发展不平衡
C. 正处于并将长期处于社会主义初级阶段
D. 人们日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾依然存在

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