更多"领导者拥有的影响追随者的能力或力量都来自于由组织赋予领导者的职位和权力"的相关试题:
[判断题]领导者与追随者的关系是：只有领导者影响追随者，不会有追随者影响领导者。
[判断题]领导的构成要素包括拥有领导权威的领导者，追随者，拥有明确使命与目标的组织，管理情境或领导环境和领导行为。
[单项选择]（）不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果
A. 增加努力的外在动因
B. 提高自我功效和集体功效
C. 产生对美好未来的憧憬
D. 激发个人奉献精神
[单项选择]从积极影响策略中我们了解到，追随者能够产生积极影响领导者的作用，而追随者一个重要角色是向领导者（）
A. 主动提出解决问题的建议
B. 传递信息
C. 支持领导者做出合理变革的努力
D. 提供真诚的反馈
[单项选择]某种意义上讲，影响力是一个社会交换过程，领导者要影响追随者，首先必须了解追随者的（）
A. 利益
B. 动机
C. 关系
D. 权力
[单项选择]影响领导者与追随者交换关系的因素不包括（）。
A. 追随者状况的影响
B. 文化环境的影响
C. 外部条件的影响
D. 归因模式的影响
[判断题]个人魅力也会从一定程度上提升领导者对追随者的影响力。
[单项选择]（）重视对其追随者的自上而下的影响。
A. 领导
B. 沟通
C. 信息
D. 权力
[判断题]根据追随者在领导活动中所起的作用，可分为信仰追随者和利益追随者。
[判断题]追随者是在领导活动中与领导者有共同利益和（或）信仰，追求组织目标的人。
[多项选择]领导者获得追随者的条件（）
A. 有远见，能看到他们看不到的未来
B. 实现了这个未来他们能够得到实惠
C. 跟着你他不会吃亏，而且感到开心
D. 有安全感
[单项选择]影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）
A. 组织学习途径因素
B. 组织学习环境因素
C. 组织学习社会因素
D. 组织学习员工因素
[判断题]当潜在领导人受到阻碍时，其追随者会对组织不满，对团队的发展前景感到失望。严重的还会导致现任领导者被追随者抛弃。
[填空题]（）是指追随者所表现出的完成某一任务的能力和意愿的程度。
