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[简答题]清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。
[单项选择]17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（）。
A. 英国
B. 荷兰
C. 意大利
D. 法国
[判断题]李贽的著作缺乏强烈的反封建正统思想的色彩。
[单项选择]受18世纪欧洲文学启蒙运动的影响，以反封建、反教会为旗帜的英国小说家笛福的代表作是（）。
A. 《浮士德》
B. 《哈姆雷特》
C. 《鲁滨逊漂流记》
D. 《巴黎圣母院》
[单项选择]卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是（）
A. 生于小资产阶级新兴时期，受环境影响
B. 出生于小生产者家庭，代表下层人民，资产阶级革命意识强
C. 受到伏尔泰的启发、教导，投身革命
D. 生活经历特别坎坷，所以反社会性很强
[多项选择]明末清初提倡经世致用思想的启蒙思想家是（）。
A. 魏源
B. 张之洞
C. 龚自珍
[单项选择]以下哪个思想家不属于18世纪法国启蒙思想家？（）
A. 狄德罗
B. 洛克
C. 伏尔泰
D. 孟德斯鸠
[判断题]启蒙思想要到达的目标是批判封建和迷信，思想解放。
[判断题]卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。
[多项选择]法国资产阶级启蒙思想家包括（）
A. 狄德罗
B. 卢梭
C. 洛克
D. 伏尔泰
E. 爱尔维修
[单项选择]关于人权的思想和理论源于资产阶级启蒙思想家的（）。
A. “主权在民”学说
B. “天赋人权”学说
C. “权力分立”学说
D. “权力制衡”学说
[单项选择]法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）
A. 科学教育
B. 绅士教育
C. 骑士教育
D. 自然教育
[判断题]18世纪的法国在思想方面比较宽容，所以启蒙思想才得以产生。
[单项选择]早期启蒙思想家的教育目标是（）
A. 治术之士
B. 实德实才之士
C. 统治人才
D. 明道之人
[单项选择]启蒙思想家伏尔泰是哪一国人（）
A. 法国
B. 英国
C. 德国
D. 俄国
