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发布时间:2023-09-30 20:52:32

[单项选择]分析企汪人力资源现象之间的在数量上的相互依存关系的方法,称为()。
A. 预测分析法
B. 动态分析法
C. 平衡分析法
D. 相关分析法

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[单项选择]现象之间相互依存关系的程度越低,则相关系数()
A. 越小于0
B. 越接近于-1
C. 越接近于1
D. 越接近于0
[填空题]相关分析是用一个指标()来表明现象之间相互依存关系的密切程度。
[多项选择]社会经济现象之间的相互关系是非常复杂的,表现出不同的类型和形态。从变量之间相互关系的方向来看,可分为()
A. 零相关
B. 不相关
C. 负相关
D. 正相关
[单项选择]()以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系的行政学分支学科
A. 行政管理学
B. 行政生态学
C. 行政环境学
D. 行政现象学
[单项选择]现象之间的相互关系可以归纳出两种类型,即()
A. 相关关系和函数关系
B. 相关关系和因果关系
C. 相关关系和随机关系
D. 函数关系和因果关系
[单项选择]()是集中于经济现象数量上的研究,由数量上的变化来把握其性质的规律的研究分析方法。
A. 定期分析
B. 即时分析
C. 定性分析
D. 定量分析
[多项选择]判断现象之间有无相关关系的方法是()。
A. 编制相关表
B. 绘制相关图
C. 对现象作定性分析
D. 建立回归方程
[多项选择]测定现象之间有无线性关系的方法有()
A. 绘制相关表
B. 绘制散点图
C. 计算估计标准误差
D. 计算相关系数
E. 对现象进行定性分析
[单项选择]从现象之间的联系来分析现象总变动的因素影响的分析方法,称为()。
A. 对比分析法
B. 因素分析法
C. 平衡分析法
D. 动态分析法
[单项选择]在教育管理研究中,应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的()
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]多米诺效应,是指在一个相互联系的系统中,有一个很小的初始能量引发的一系列相互关联现象之间“牵一发而动全身”的连锁反应,正如按一定间距排列成行的多米诺骨牌,轻轻碰到第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。根据以上定义,属于多米诺效应的是()。
A. 美国由于次贷危机导致金融危机的爆发
B. 某公司因违约而被控告至法院
C. 某航班因大雾而延迟
D. 某公司因违反交通法规而受处罚
[单项选择]“胡人汉服”、“汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合。下列哪一项改革凸显了这一现象()
A. 商鞅变法
B. 张骞出使西域
C. 北魏孝文帝改革
D. 文成公主入藏
[多项选择]税务稽查成果分析时,可以运用相关性分析方法揭示事物之间相互影响、相互作用影响程度,以评估税务稽查效果。一般而言,相关性分析可从()实施。
A. 在数据处理前先分析事物之间是否存在某种因果关系,然后用数量分析进行检验
B. 根据定量的函数关系分析事物之间的变化趋势和变化方向
C. 通过数量分析找出事物间的相互关系以及影响程度
D. 根据事物内在规律进行必要的定性分析
[单项选择]()的主要目标是要用调查所得资料来解释和说明某类现象产生的原因,或说明不同现象相互之间的关系。
A. 描述性调查报告
B. 专题性调查报告
C. 解释性调查报告
D. 综合性调查报告
[单项选择]我国经济领域中少数地区之间相互设置贸易壁垒,出现“诸侯经济”现象,其原因是()
A. 地方权力过大
B. 地方政府功能膨胀
C. 地方主义泛滥
D. 地方机构臃肿
[判断题]资产评估方法很多,虽然各种方法都有其自身的特点,但这些方法之间又是相互关联的。
[判断题]华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结,心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。

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