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[单项选择]下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。
A. 物质性
B. 活动性
C. 关系性
D. 层次性
[单项选择]大学语文课程教学的主要目的是()
A. 提高写作水平
B. 深化中学语文
C. 增强人文修养
D. 了解中国文学发展史
[单项选择]语文课程目标的三维建构不包括()。
A. 娱乐消遣
B. 知识和能力
C. 过程和方法
D. 情感态度和价值观
[多项选择]语文课程阶段目标提出的要求是()。
A. 识字与写字
B. 阅读
C. 写作
D. 口语交际
[填空题]语文是最重要的()工具,是人类文化的重要组成部分。(),是语文课程的基本特点。
[简答题]如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一?
[单项选择]下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。
A. 语文教材
B. 社区资源
C. 教师资源
D. 学生资源
[单项选择]下列关于语文课程评价的表述,不当的一项是()。
A. 语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程
B. 语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况
C. 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D. 写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考察学生写作水平的发展状况
[单项选择]下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。
A. 九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养
B. 语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力
C. 学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式
D. 语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用