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[多项选择]环保公关的传播模式有（）
A. “5W模式”
B. 公众舆论的生成模式
C. “贝罗模式”
D. “两步传播模式”
E. 绿色传播的七步“质量”模式
[单项选择]教学与智育之间的关系可以概括为（）。
A. 教学与智育之间是整体与部分的关系
B. 教学的实质与智育等同
C. 智育是实施教学的一个主要内容
D. 智育只有通过教学才能实现
[单项选择]环保公关的功能包括监测环境、传播信息和（）
A. 制造舆论
B. 采取行动
C. 进行阐释
D. 咨询建议
[单项选择]“环保公关”的功能集中体现为监测环境、传播信息和（）
A. 影响政策
B. 推动立法
C. 促进文明
D. 咨询建议
[单项选择]经济发展与环境保护之间的关系，不可以概括为下列哪一理论（）
A. 经济发展优先论
B. 环境保护优先论
C. 协调发展论
D. 平衡发展论
[单项选择]拉斯威尔（H.Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式
A. 4H
B. 5W
C. 3H
D. 6W
[多项选择]法律权利与法律义务的关系可以概括为（）。
A. 结构上具有相关关系
B. 总量上具有等值关系
C. 功能上具有互补关系
D. 实施上具有平等关系
[单项选择]环保公关起源于（）
A. 美国
B. 德国
C. 英国
D. 法国
[单项选择]环保公关又称为（）
A. 环保传播
B. 绿色传播
C. 和平传播
D. 地球传播
[多项选择]环保公关的理念有（）
A. 共生共荣
B. 可持续发展
C. 以人为本
D. 绿色传播
E. 以自然为本
[多项选择]社会政策与社会工作在当代社会中的关系可以概括为（）。
A. 有共同目标
B. 有共同原则
C. 二者相互依赖、相互促进
D. 其起源背景相同
E. 在制度和组织上，二者同属于社会福利制度体系
[多项选择]中国古代文论中“文”与“道”的关系可以概括为（）
A. “道”始终处于主导地位，而“文”则处于从属地位
B. “文以载道”的教化传统对中国古代文学既有积极的影响，又有消极的影响
C. “文以载道”关心政治、留意现实，注重作品的思想性和教育意义
D. “文以载道”另与政治过于接近和过于急切的教化目的，使一部分古代文学作品在艺术上异常单调，使古代文学中往往以道德判断代替审美判断，影响了文学的审美价值
[多项选择]行政法律关系的客体可以概括为（）
A. 法律事实
B. 法律事件
C. 物质财富
D. 精神财富
E. 行为
