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[单项选择]关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。
A. 智力水平高，心理健康水平也高。
B. 智力水平高．心理健康水平则低。
C. 智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D. 智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
[单项选择]衡量智力水平高低的客观指标是（）
A. 能力
B. 智商
C. 个性
D. 意志
[判断题]驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
[简答题]智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
[单项选择]判断心理健康水平的重要标志是（ ）
A. 适应能力与康复力
B. 控制力与康复力
C. 耐受力与控制力
D. 耐受力与适应能力
E. 意识水平与康复力
[简答题]学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？
[填空题]心理评估的内容包括智力和（）的评估；情绪评估；个性特征评估；临床心理症状评估；危害心理健康的（）因素的评估。
[填空题]根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）、轻度失调心理、严重病态心理
[单项选择]布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（）
A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
[多项选择]人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有（）
A. 掌握心理调适方法，学会自我调节
B. 发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C. 培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式
D. 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
E. 正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象
[判断题]健康包括躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好，心理健康是健康的重要组成部分。
[单项选择]DMD患儿的智力水平常常（ ）
A. 显著受损。
B. 轻度受损
C. 正常
D. 较正常人群略好
E. 显著优于正常人群
[填空题]狭义心理健康，1978年，国际初级卫生保健大会发表（）提出：健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内的一项最为重要的社会性目标。
[判断题]学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
[单项选择]在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
A. 器材
B. 情景
C. 音乐
