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[判断题]优势视角就是在评估学生困境或问题时，将其优点或长处包括进来，发掘和运用学生的优点和自身资源来解决他们的问题。
[多项选择]讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。
A. 教学效率相对较高
B. 培养学生的科学实验品质和实践第一的观点
C. 成本低
D. 通用性强
E. 学生通过接触实际，独立观察，能获得丰富的感性材料
[判断题]课堂中有效地运用教学方法，有利于学生主体性的发挥。
[判断题]学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。
[判断题]起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。
[判断题]强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
[判断题]巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
[单项选择]教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 组合学习
[多项选择]电子采购又称网上采购、在线采购，其优点表现为（）
A. 透明度高
B. 成本低廉
C. 高效简便
D. 便于公众监督
[单项选择]专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）
A. 能根据每个人不同特点进行有针对性的教育
B. 帮助学习者表达内心世界及行为
C. 能在有限时间内将知识传授给许多人
D. 适用于教授某种技术或技巧
[简答题]短期经营决策的方法有哪些？并简述怎样运用这些方法．短期经营决策的方法有哪些？并简述怎样运用这些方法．
[单项选择]不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（）
A. 观察
B. 谈话
C. 问卷调查
D. 文献调查
[多项选择]检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。
A. 课堂观察
B. 自学活动观察
C. 作业分析
D. 问卷调查
E. 学业考试
[多项选择]班主任可以运用（）等多种方法培养学生的道德行为习惯。
A. 社会实践法
B. 榜样激励法
C. 环境熏陶法
D. 自我教育法
E. 明理激情法
[判断题]自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
[单项选择]访谈法是社会调查常用方法之一，其优点较多，除了（）
A. 不易出现语言暗示导致的偏差
B. 拒答率低
C. 提问较灵活
D. 同时了解到调查问卷以外的资料
[判断题]教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。
