更多"教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，"的相关试题:
[判断题]下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。
[填空题]（）周岁以下教师要求会制作教学课件，课件应根据实际需要运用。
[单项选择]希网中的邮件管理者若想将邮件发送给订户，必须首先（）。
A. 有明确的标题
B. 使用HTML格式编辑文件
C. 保证内容有原创的内容
D. 将内容递交希网审批
[单项选择]教师讲课的课程课件不能通过（）进行学习的
A. 购买课件光盘
B. FTP下载中心
C. 教育中心集体播放课件
D. 学生个人学习平台在线点播
[多项选择]张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）
A. 可移动硬盘
B. U盘
C. 内存条
D. FTP
[单项选择]针对本课所采用的教学方式，教师应该采用多元评价方式，下列属于多元评价的特征的是（）。
A. 重视评价学生的学习过程
B. 重视评价学生的学习结果
C. 评价标准统一
D. 评价内容明确
[判断题]课堂教学进入信息化，教师上课可以用课件代替教案。（）
[判断题]发送电子邮件时，一次发送操作只能发送给一个接收者。
[单项选择]教师讲课的课程课件可以通过（）进行学习并自动记录学习次数。
A. 购买课件光盘
B. FTP下载中心
C. 购买辅导光盘
D. 学生个人学习平台在线点播
[单项选择]教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）
A. 利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们
B. 利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字
C. 利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形”
D. 逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们
[单项选择]教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称„„。这种方法是（）
A. 复述式巩固
B. 问答式巩固
C. 提问式巩固
D. 图像式巩固
[单项选择]张老师将教学课件存放到教师机中的共享文件夹中，所有的学生都能访问这个文件夹并下载课件。这是使用了计算机网络的什么功能。（）
A. 分布处理
B. 数据传送
C. 提高计算机的可用性
D. 资源共享
[简答题]简述行为主义学习理论对课件设计的价值以及在指导教学和课件设计方面存在的局限性。
[多项选择]意向报价可发送给（）
A. 一个交易员
B. 多个交易员
C. 一个机构
D. 多个机构
[多项选择]除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）
A. 几何画板之类的学科工具
B. 虚拟化学实验室之类的虚拟实验软件
C. 谷歌地球之类的电子地图软件
D. 虚拟天文馆之类的应用软件
E. EXCEL之类的数据分析软件
[简答题]工作票发送下一环节时，可以发送给多个人员吗？
[单项选择]考核应当客观、公正、（），充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见
A. 准确
B. 公平
C. 公开
D. 平等
[单项选择]付款行首先将完整的支付信息发送给中央银行，待中央银行完成资金汇划后，再将完整的支付信息发送给收款行，这属于（）。
A. V型结构
B. Y型结构
C. I型结构
D. T型结构
