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[单项选择]根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（）
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 相对功利取向阶段
C. 寻求认可定向阶段
D. 遵守法规和秩序定向阶段
[单项选择]个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）
A. 包容需要
B. 合群需要
C. 支配需要
D. 情感需要
[单项选择]（）的个性不利于人际交往的建立。
A. 坚强
B. 自卑
C. 热情
D. 活泼
[单项选择]人际交往的（）原则，要求人际交往中注意增加交往频率，寻找共同点，谦虚和宽容。
A. 平等
B. 相容
C. 信用
D. 互利
[判断题]家庭是最基本的社会组织形式，其成员长期在一起共同生活，存在紧密的经济关系和特殊的情感交往。
[单项选择]要使旅游者形成具有共同语言、情感相同的正常的人际交往关系，导游人员就要尊重旅游者，满足其自尊心。以下哪种做法在尊重这一要求的前提下有些欠妥？（）。
A. 增加旅游活动的参与性，满足旅游者的“自我体现”的心理需求
B. 完全满足旅游者合理而可能的要求
C. 不触及旅游者的隐私，不欺诈旅游者
D. 态度要热情友好，重视旅游者的意见和建议
[单项选择]要与旅游者形成具有共同语言、情感相同的正常的人际交往关系，导游人员就要尊重旅游者，满足其自尊心。以下做法中在尊重这一要求的前提下欠妥的是（）。
A. 增加旅游活动的参与性，满足旅游者的“自我体现”的心理需求
B. 完全满足旅游者合理而可能的要求
C. 不触及旅游者的隐私，不欺诈旅游者
D. 态度要热情友好，重视旅游者的意见和建议
[单项选择]属于旅游交往过程中情感过程的矛盾是（）。
A. 理解与误解
B. 喜爱与厌恶
C. 同调与异调
D. 欢迎与排斥
[单项选择]在人际交往中，人的情感可以分为两大类：一类属于结合性情感，另一类属于分离性情感。著名心理学家P·贝尔斯曾提出把人际间的相互影响分为82类，后归纳为A、B、C、D4类，其中属于分离性或倾向于分离性的情感交流的是（）
A. A类
B. B类
C. C类
D. D类
[单项选择]家庭建立期夫妻感情相互依赖建立共同的发展任务是（）
A. 学会彼此表达关怀及爱
B. 妻子学会小草意义
C. 丈夫权威的确立
D. 妻子权威的确立
[单项选择]初步确定要交往并建立关系的对象，是人际关系的形成发展的哪一阶段？（）
A. 定向阶段
B. 情感探索阶段
C. 情感交流阶段
D. 稳定交往阶段
[简答题]通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？
[多项选择]马克思主义文学理论的内容十分丰富，（），以及艺术交往论，共同构成了马克思主义文学理论的基石。
A. 文学活动论
B. 文学反映论
C. 艺术生产论
D. 文学审美意识形态论
[简答题]青少年在人际交往中怎样建立良好的人际关系。
