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[单项选择]（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。
A. 情感教育
B. 心理健康教育
C. 心理危机教育
D. 心理咨询教育
[判断题]在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。
[单项选择]对心理危机干预的正确认识是（）
A. 心理危机干预就是言语劝说
B. 心理危机发生一段时间后的干预没有价值
C. 危机发生后出现各种反应是正常的
D. 他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的
[单项选择]心理危机干预首先应做的工作是（）
A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
E. 对各级干部进行心理知识培训
[单项选择]下列哪种情况不属于心理危机干预范围？（）
A. 防止过激行为，如自杀自伤
B. 救治生命
C. 恢复心理平衡
D. 提供适当精神专科的医疗帮助
[单项选择]危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（）。
A. 低一些
B. 相同
C. 高于危机前
D. 略低于危机前
E. 不进行比较
[判断题]危机干预是一种应急性的心理健康教育方法。
[多项选择]灾难、事故等突发事件发生后，哪几类人群需要进行心理危机干预？（）
A. 直接受害者
B. 现场目击者
C. 幸存者和目击者亲人
D. 救援人员或志愿者
[简答题]对员工的心理危机进行干预，需要注意哪几点？
[简答题]简述小学生心理行为问题早期干预的重要性。
