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[单项选择]()通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动,促进学生个体社会化的学习和教育模式。
A. 实践-体验教育
B. 表演-体验教育
C. 模拟-实践教育
D. 模拟-体验教育
[判断题]社会地位通过角色表现出来,角色是地位的外在的、动态的表现形式,而地位则是角色的内在依据。
[多项选择]角色模拟法是指通过各种教育形式,让学生进入不同情境,担当不同角色,去()角色,从而掌握现代道德观念和行为规范。
A. 表演
B. 感觉
C. 体验
D. 理解
[判断题]政府和社会通过举办各种社会福利事业向社会提供社会福利设施等实物的形式来体现社会福利待遇,它是社会福利最主要的实现形式。
[判断题]情景模拟面试时设置一定的模拟情况,要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中,去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为,进行观察和记录,以测评其素质潜能,或看其是否能适应或胜任工作。
[多项选择]社会角色通过()等一系列环节加以表现。
A. 布景与道具
B. 衣着、仪表和言谈举止
C. 台前、台后表现
D. 社会角色表现上的配合
[单项选择]社会角色理论认为,每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位,周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望,这就叫做()。
A. 角色不清
B. 角色领悟
C. 角色采择
D. 角色扮演
E. 角色期望
[单项选择]通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真,以下不属于利用技术为学生创设情境的是()
A. 借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B. 借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C. 利用多媒体设备呈现文字材料
D. 借助适合的APP为学生创设需要的情境
[判断题]社会角色是一套社会行为模式,社会角色不是由人的社会地位和身份所决定,而是个人根据社会需要自定的。