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[单选题]行为理论认为，心理障碍产生的根源在于( )。
A.学习了不良行为
B.幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识
C.潜能发展受到阻碍
D.错误的认识观念
[简答题]结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致 心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
[单选题]认知理论认为，心理障碍产生的根源在于( )。
A.学习了不良行为；
B.幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；
C.潜能发展受到阻碍；
D.错误的认识观念。
[多选题]阶级斗争产生的根源在于
A. 社会政治关系的发展
B. 经济基础和上层建筑的关系
C. 阶级之间物质利益的根本对立
D. 统治阶级对被统治阶级的压迫和剥削
[单选题]产生刻板效应的根源在于( )
A.人们往往容易先入为主
B.人们的思维是从个别到一般、再从一般到个别的逻辑
C.人们往往比较在意最后的印象
D.知觉者对他人的知觉受自身的影响要远远大于受被知觉特点的影响
[判断题]货币是交换过程的必然产物,因此货币产生的根源在于价值交换。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）学派的认为：企业中发生种种问题的根源在于未能发挥员工的潜力。
A.人力资源
B.人际关系
C.古典经济
D.福利经济
[单选题]（）是一组具有感知、思维、情感和行为等多方面障碍的严重心理障碍。
A.心境障碍
B.人格障碍
C.精神病性障碍
D.心理生理功能障碍
[单选题]马克思主义生命力的根源在于
A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一
B. 与时俱进
C. 科学性与阶级性的统一
D. 科学性
[单选题]资本主义经济危机的根源在于
A. 使用价值和价值的矛盾
B. 私人劳动和社会劳动的矛盾
C. 生产社会化和资本主义生产资料私有制的矛盾
D. 生产过多超过劳动人民需要的矛盾
[单选题]社会革命最深刻的根源在于（ ）
A.生产力和生产关系之间的矛盾
B.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾
C.人民群众和各种敌对分子之间的矛盾
D.人口众多和资源贫乏之间的矛盾
[单选题]习惯性防卫的根源在于( )。
A.自信
B.维护人际关系
C.强势
D.害怕暴露自己观点背后的考虑
[单选题]费尔巴哈认为，宗教产生的最后根源是（ ）
A.人的信仰
B.人的利己主义
C.人的理性
D.人的感性
[单选题]社会形态发展道路的统一性,根源在于
A. 社会基本矛盾的运动
B. 生产力与生产关系的矛盾运动
C. 经济基础和上层建筑的矛盾运动
D. 主体和客体的矛盾运动
