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[不定项选择题]精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是( )单选
A.不承认潜意识层面心理活动的存在
B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
C.十分强调潜意识对人类心理的作用
D.否认意识层面心理活动的存在
[单选题]精神分析理论之所以被称为深层心理学，是由于其（ ）。
A.不承认潜意识心理活动层面的存在
B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
C.十分强调深层的潜意识对人类心理的作用
D.否认意识层面心理活动的存在
[单选题]( )心理学被称为心理学的第三势力。
A.机能主义
B.精神分析
C.行为主义
D.人本主义
[多选题]人本主义心理学因与（ ）的观点有明显的分歧而被称为心理学的第三 势力。
A.构造主义
B.机能主义
C.行为主义
D.精神分析
[单选题]在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果斯基
[填空题]()是教育心理学的创始人，被称为教育心理学之父。
[单选题]第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）
A.巴普洛夫
B.奥苏伯尔
C.皮亚杰
D.桑代克
[单选题]美国社会心理学家马斯洛提出人类的多种需要可以分为5个层次，被称为马斯洛需求层次理论。其中最高层次需求是（）。
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.社交的需要
D.安全的需要
[单选题]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()
A.生理的需要
B.归属和爱的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
[判断题]著名的心理学家威廉?詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]被称为“教育心理学之父”的是（）。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.柏拉图
D.陆志伟
[单选题]被称为“教育心理学之父”的学者是（ ）
A.皮亚杰
B.桑代克
C.布鲁纳
D.维果斯基
[单选题]厌恶疗法的心理学理论基础是
A.艾里克森的人格理论
B.斯金纳的操作性条件反射理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.华生的行为主义观点
[单选题]心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理咨询、心理康复、心理危机干预等。
根据上述定义，下列属于心理干预的是（）。
A.某地发生未成年人侵害未成年人的事件，事发后专家呼吁对肇事者进行心理辅导
A.李兴小时候做道简单的加减乘除题往往要花比其他同龄孩子多数倍的时间，但由于他的母亲总是鼓励他，长大后他考上了重点大学的理科专业
B.由于老王在地震时目睹房屋变成废墟，地震之后产生了不断闪回当时场景的心理反应，心理专家根据他的情况制订了针对性的干预措施，经过治疗，他恢复了正常的情绪
C.小张新买的手机丢失，同事知道后纷纷安慰他，他反而更加感到自己不走运
D.87.利己行为与利他行为都源自唯一的利己动机。利己行为，是行为人在约束条件下满
[单选题]中央银行之所以被称为政府的银行是因为（）。
A.是一国唯一的现钞发行机构
B.一般不与工商企业发生业务往来
C.经理国库
D.充当最后贷款人
[单选题]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。
A.行为主义
B.格式塔
C.认知主义
D.建构主义
