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[多选题] 社会工作者小燕带领的”幸福家庭学习小组”进入结束阶段,她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有( )。
A. 小组的效能
B. 参加小组过程的感受
C. 工作人员的技巧运用
D. 组员之间的互动过程
E.参与小组的目标是否达成
[单选题] (单选题)不属于小组制护理的工作方式特点是( )
A. 以完成工作任务为中心
B. 护士的个人责任感下降
C. 患者仍没有一位固定的护士负责
D. 质量受组长管理能力和经验的影响
E. 为患者提供连续性护理
[多选题] (多选题)属于小组制护理的工作方式特点是( )
A. 以完成工作任务为中心
B. 护士的个人责任感下降
C. 患者仍没有一位固定的护士负责
D. 质量受组长管理能力和经验的影响
E. 为患者提供连续性护理
[判断题]奥苏贝尔的接受学习主张以讲授式教学为主要模式而建构主义学习理论重视
小组 学习，协作学习等。( )
A.正确
B.错误
[判断题]深度学习属于机器学习的子类
A.正确
B.错误
[单选题]林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记,这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.调节策略
C.监控策略
D.计划策略
[单选题]美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于( )。
A.增强学习自主性
B.形成集体智慧解决问题
C.个性张扬
D.人际交往,相互促进
[单选题]学生学习直角三角形,这种学习属于( )。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
[单选题]在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
A. .复述策略
B.组合策略
C.精加工策略
D.元认知策略
[单选题]以下不属于JSA 小组核查内容的是( )
A.工作中是否使用新设备
B.是否存在未批先建的情况
C.实施此项工作任务的关键环节
D.是否有严重影响本工作任务安全的交叉作业
[单选题] "以下哪个不属于QC小组课题类型( )
A.现场型
B.服务型
C.革新型
D.攻关型"
[单选题]托幼机构开展家长工作的方式主要可分为个别方式和集体方式,以下不属于个别方式的是( )。(1分)
A.电话交谈
B.家访
C.家教咨询
D.家庭联系本
E.家长会
[单选题]学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
E.公式学习
[单选题]学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
[单选题]学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段,为帮助组员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是( )。
A. 做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变
B. 告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C. 设置联系环节,模拟现实生活情境,让组员联系在小组中学习到的方法
D. 理解和包容组员对小组的依赖心理,让纽员了解有这样的依赖是正常现象
[单选题]不属于学习者学习能力评估内容的是
A.文化程度
B.阅读能力
C.读写能力
D.学习积极性
E.知识背景
