更多"简述兴趣是激发学生真实互动的内在动力。"的相关试题:
[多项选择]要遵循入警大学生培养规律，积极采取（）培训形式，激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能，促进入警大学生全面发展。
A. 自主式
B. 启发式
C. 开放式
D. 参与式
[单项选择]如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）
A. 老师的批评行为
B. 老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验
C. 老师的纠正学生的行为
D. 老师的控制行为
[单项选择]如何能有效激发学生的内在成人自我状态（）
A. 老师的控制，批评，指正行为
B. 老师的关爱，帮助行为
C. 老师对与学生关系双赢的一种寻求行为
D. 老师的抱怨，不满行为
[单项选择]激发学生内在成人自我状态的方式是（）
A. 提出问题，请学生们集思广益，寻求解决
B. 帮助学生尽量回避可能出现的错误
C. 指责学生的幼稚做法
D. 抱怨学生总是做不好
[单项选择]激励是持续激发人的内在动力的心理过程。它包括的步骤顺序是：（）。
A. 实现目标、引发行为、产生动机、刺激需要
B. 引发行为、实现目标、刺激需要、产生动机
C. 产生动机、刺激需要、引发行为、实现目标
D. 刺激需要、产生动机、引发行为、实现目标
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）
A. 动机
B. 人格
C. 能力
D. 气质
E. 性格
[多项选择]老师在激发学生内在父母自我状态时，常见的难度是（）
A. 不习惯自己处于低的位置，尤其面对学生的时候
B. 如果不指导，这些学生总是做不好，会没有好的效果
C. 自己不知道如何＂当孩子＂，总是不由自主地变回成老师了
D. 对这些内容有些排斥，如果在现实中去做，不能肯定会有什么结果
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）
A. 意志过程
B. 认识过程
C. 动机过程
D. 执行决定过程
E. 情感过程
[多项选择]在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）
A. 老师和学生的反转
B. 父母和孩子的反转
C. 学生之间的反转
[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
