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[简答题]北京北部长城沿线民族迁徒与民族融合的历史进程大体经历了哪些阶段？
[判断题]武术概念是人们认识研究武术的基本依据，在漫长的历史进程中，不同时期对武术概念的表述大致相同。
[单项选择]在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，它们完整地塑造了中国人的心理、性格，培养了中华民族的精神面貌。这些美德不包括（）。
A. 大公无私、甘于吃苦、乐于奉献
B. 任劳任怨、委曲求全
C. 自强不息、艰苦奋斗
D. 勤俭节约，诚实守信，淡泊名利
[单项选择]“160多年（1848年）以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指（）
A. 人文主义
B. 启蒙思想
C. 马克思主义
D. 相对论
[判断题]世界多极化将是一个在曲折中发展的长期历史进程。
[单项选择]我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。
A. 高度聚居
B. 大杂居、小聚居
C. 小集中、大分散
[多项选择]改革开放的伟大历史进程的目的是（）
A. 解放和发展社会生产力
B. 实现国家现代化
C. 全面建设新社会
D. 发展中国特色社会主义
[单项选择]中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中形成的，它是中华各族人民生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现。其中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“天下兴亡，匹夫有责”、“为中华之崛起而读书”体现了中华民族精神的（）。
A. 爱国主义
B. 自强不息
C. 团结统一
D. 勤劳勇敢
[单项选择]台湾近代化的历史进程是从（）开始的。
A. 郑成功
B. 沈葆桢
C. 郑克爽
D. 刘铭传
[简答题]简述分封制的概念内涵及其在历史进程中的价值。
[单项选择]以领导的历史进程为标准，可将其分为（）
A. 原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导
B. 自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导
C. 个人领导、集体领导
D. 正式领导、代理领导、非代理领导
[单项选择]台湾近代化的历史进程是从谁开始的？（）
A. 郑成功
B. 沈葆桢
C. 郑克爽
D. 刘铭传
[单项选择]中华民族在漫长的历史发展进程中，形成了________的民族文化。这些节日久经沧桑传延至今，不仅有着群众________的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化，而且蕴藏着历代民众共同的理想和精神追求、_______着中华民族的民族精神和思想精华。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 丰富多彩；脍炙人口；凝集
B. 博大精深；喜闻乐见；凝结
C. 包罗万象；喜闻乐道；凝固
D. 绚丽多姿；津津乐道；凝聚
[单项选择]在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。
A. 语言磨合
B. 语言转用
C. 语言混合
D. 语言渗透
[单项选择]福建人民具有海纳百川的（）。
A. 文化传统
B. 革命精神
C. 文化产品
[单项选择]俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）。
A. 新俄罗斯精神
B. 讲释西方精神
C. 苏联精神
D. 沙皇俄国精神
[单项选择]下列（）不属于中国大型商业银行组织架构革新的历史进程。
A. 专业化改革阶段
B. 国有独资商业银行改革阶段
C. 国家控股的股份制商业银行改革
D. 综合化改革阶段
[单项选择]解决台湾问题、实现祖国完全统一，是（）的历史进程。
A. 无可厚非
B. 不可阻挡
C. 难以阻挡
D. 必须坚持
[简答题]孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？
