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[多项选择]提出“贵粟备荒论”的思想家是（）
A. 贾谊
B. 晁错
C. 董仲舒
D. 李悝
[简答题]荀子的学生是张苍，张苍的学生是贾谊。史称贾谊是荀子的再传弟子。请简述贾谊在我国文化思想史上的地位？他有一篇事关国家存亡的论文，载入大学语文，这篇文章题目叫什么？并简要阐明其关键论点。
[简答题]简述晁错散文《论贵粟疏》的主要写作特点。
[简答题]试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。粟者，民之所种。（晁错：《论贵粟疏》）
[简答题]改正下列叙述中的错误。在“贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家”（晁错《论贵粟疏》）中，“地”为名词活用为动词，即不种地。
[单项选择]晁错《论贵粟疏》中说农夫“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时”。这里“急政”的意思是（）
A. 紧急的政令
B. 紧急的征收
C. 紧急的征伐
D. 紧急的措施
[单项选择]晁错的代表作（）系统论述了贵粟的道理，揭露了当时社会农贫商富的严重祸患，并提出减轻赋税、鼓励耕种的解决之道。
A. 《论积贮疏》
B. 《论贵粟疏》
C. 《守边劝农疏》
D. 《贤良文学对策》
[简答题] 古书注解中常见注明“某通某”的情况，例如： 《论贵粟书》：“急政暴虐，赋敛不时。”“政”通“徵”。 《列子·汤问》：“甚矣，汝之不惠。”“惠”通“慧”。 《荀子·天论》：“故错人而思天。则失万物之情。”“错”通“措”。 请说明上述各组字可以相互通假的原因。
[简答题]试析墨子别具特色的“赈灾备荒论”的主要内容。
