更多"[单选题]学校五(一)班40名学生中，年龄最大的是13岁，最小的是11"的相关试题:
[单选题]祖父年龄70 岁，长孙20 岁，次孙13 岁，幼孙7 岁，问多少年后，三个孙子的年龄之和与祖父的年龄相等？( )
A.10
B.12
C.15
D.20
[单选题]”人口抚养比“通常用百分比表示，用来说明每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非 劳动年龄的人口。目前，一般将15岁至64岁的人群定义为劳动年龄人口，14岁以下和 65岁以上的人群定义为非劳动年龄人口。据测算，我国的人口抚养比到2013年将降到最低点，之后就会上升。
根据上述文字，对”人口抚养比”理解最准确的一项是（ ）。
A.”人口抚养比“的大小主要取决于非劳动年龄人口的数量
B.劳动年龄人口比重越高人口抚养比”则越高
C.“人口抚养比”是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比
D.劳动力供给越充分，“人口抚养比”则越髙
[单选题]中学生甲(12岁)与乙(13岁)发生争吵,甲找来叔叔丙(30岁)将乙打成轻微伤。下列关于处罚的表述正确的是( )。
A.应该对甲.丙都按一样的处罚轻重进行处罚
B.对甲处罚,对丙不处罚
C.对甲加重处罚,对丙按一般情节处罚
D.对甲不处罚,对丙予以处罚
[单选题]两年前甲的年龄是乙的两倍,五年前乙的年龄是丙的三分之一,丙今年11岁,问今年甲多少岁?
A.12
B.10
C.7
D.5
[单选题] 年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，3年后再对这50名学生检查，发现其中10名学生有新的龋损，则这班学生3年的龋病发病率为
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
E.60%
[单选题] 年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，2年后再对这50名学生检查，发现其中10名学生有新的龋损。则这班学生2年的龋病发病率为
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
E.60%
[单选题] 年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，2年后再对这50名学生检査，发现其中10名学生有新的龋损，则这班学生2年的龋病发病率为
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
E.60%
[不定项选择题]16岁的甲与13岁的乙是好朋友，均为中学生。某日二人在住宅小区中玩耍，一辆某快餐店的送餐车前来小区送餐停放在路边。甲对乙说：“我最讨厌这家快餐店了，上次去吃快餐，钱没带够被老板骂了一顿，你悄悄去把车上的广告画弄脏，给我出出气。”乙遂找来一块废金属片在车厢上乱刻一气。这时，快餐店送货员正好送货出来碰见，大声制止，乙慌忙逃跑，不小心撞上修电视机回来的丙，将丙的电视撞翻在地。车身被划坏造成损失3000元，丙的电视被撞坏造成损失1000元。请问：?
对于丙的损失，责任由谁承担?( )查看材料
A.由乙的监护人承担
B.由甲自行承担
C.由乙的监护人与甲共同承担
D.由甲的监护人与乙的监护人共同承担
[多选题]16岁的甲与13岁的乙是好朋友,均为中学生。 某日二人在住宅小区中玩耍，一辆某快餐店的送餐车 前来小区送餐停放在路边。甲对乙说：“我最讨厌这 家快餐店了，上次去吃快餐，钱没带够被老板骂了一 顿,你悄悄去把车上的广告画弄脏，给我出出气。”乙 遂找来1块废金属片在车厢上乱刻一气。这时,快餐 店送货员正好送货出来碰见，大声制止，乙慌忙逃跑， 不小心撞上修电视机回来的丙，将丙的电视撞翻在地。 车身被划坏造成损失3000元，丙的电视被撞坏造成损 失1000元。
对于丙的损失,责任由谁承担？( )
A.由乙的监护人承担
B.由甲自行承担
C.由乙的监护人与甲共同承担
D.由甲的监护人与乙的监护人共同承担
[单选题]我国一些城市青少年犯罪情况反映，13岁是一个值得重视的年龄，说明（ ）的重要性
A.遗传
B.环境
C.关键期
D.差异性
[单选题]某班有70%的学生喜欢打羽毛球，75%的学生喜欢打乒乓球，问喜欢打乒乓球的学生中至少有百分之几喜欢打羽毛球？（）
A.30%
B.45%
C.60%
D.70%
[单选题]某学校的全体学生刚好排成一个方阵，最外层人数是108人，则这个学校共有多少名学生？（ ）
A.724
B.744
C.764
D.784
[简答题]阅读材料，回答问题。
材料：
我有个学生，韩某，男，11岁，小学六年级学生，开学后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后干脆不来上学了。
经过家访，我了解到韩某年幼时，经常受到父亲的打骂，但当父亲心情好的时候，又会满足儿子一切合理与不合理的要求，这就造成了他既胆大怕事又固执任性。后来，父母又离了婚，使他受到很大打击，加上母亲常常在儿子面前哭诉自己的不幸，使这个小孩情感更加脆弱，心理压力更大，觉得自己在同学面前抬不起头来，干脆不去上学，采取有意回避的态度，压抑自己。
根据这种情况，我首先加强与其家庭联系。我一次一次地用课余时间进行家访，做好他母亲的思想工作，希望她承认现实，面对现实，尽量不要在儿子面前哭诉、埋怨，因为这样于事无补，反而会增加他的心理负担，影响他的健康成长。还设法联系到孩子的父亲，说服他尽到一个父亲的责任，不要让家庭关系而毁了孩子。经过多次推心置腹的交谈，终于使他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力，使孩子的心理发生了微妙的变化，不再逃避，也愿意跟同学们交往，渐渐地喜欢到学校上课了。
在学校时，我尽力让他为班级为老师做一些力所能及的事，上课时多朝他微笑地看看，同时动员几个在班里表现比较优秀的同学和他一起学习、一起玩耍。慢慢地他感觉到老师和同学时时刻刻都在关心自己，使他感受到集体的温暖，心理开始慢慢地平衡。经过一学期的努力，小韩同学有了一定的进步：现在他对老师信任了，对生活也满怀信心，能够按时上课，完成作业，在班里成为一名积极向上的学生。
[问题1][简答题]
请从教师职业道德角度，谈谈你对案例中教师的看法。
[单选题]13岁中学生，发热10天，体温38～39℃，刺激性咳嗽明显，胸痛。查体：双肺散在干鸣音，胸片：左肺下野淡薄片状阴影。
[问题3][单选题]
首选的治疗药物是
A.头孢菌素
B.链霉素
C.红霉素
D.青霉素
E.无环鸟苷
