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发布时间:2023-10-14 06:43:07

[简答题]从作物育种的角度,简述自交和异交的遗传效应。

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[简答题]简述自花授粉作物花器构造特点及开化习性?
[单项选择]在进行选择育种时,群体遗传变异越大,则所能获得的遗传进展()。
A. 越大
B. 无关
C. 越小
D. 无法判断
[简答题]回交有什么遗传效应?
[判断题]辐射对人体的健康效应,通常分为随机性效应、确定性效应和遗传效应三大类。
[简答题]易位的遗传效应是什么?
[单项选择]倒位的最明显遗传效应是()
A. 剂量效应
B. 抑制交换
C. 位置效应
D. 显性半不育
[填空题]一般将自然异交率()的为自花授粉作物;自然异交率()%的为常异花授粉作物;自然异交率()%的为异花授粉作物。
[单项选择]组合育种利用的遗传学原理是()。
A. 基因重组与基因积累
B. 基因积累与基因互作
C. 基因重组与基因互作
D. 基因积累与基因连锁
[多项选择]染色体结构变异导致4种遗传效应包括()。
A. 染色体重排
B. 核型的改变
C. 形成新的连锁群
D. 减少或增加染色体上的遗传物质
[简答题]试述自交与回交的遗传效应有何异同。
[填空题]自然异交率测定时,选用遗传简单的由()控制的性状作为标志性状。通过选用具有相对性状差异的品种间异交情况进行测定。一般作法为:选具()性状的品种作母本,用具纯合()性状的另一品种作父本。按父、母本成间行或围绕式种植,任其自由授粉,从()植株上收获种子,统计F1群体中显性性状个体百分率,即为自然异交率。
[单项选择]在自然条件下,有遗传效应的染色体交换发生在()。
A. 姊妹染色体之间
B. 同源染色体之间
C. 同源染色体的非姐妹染色体之间
D. 非同源染色体的姐妹染色体之间
E. 同源染色体的姐妹染色体之间
[简答题]设计遗传学实验,测定一种作物(棉花、水稻或玉米)的天然异交率,写出实验步骤。
[填空题]农业上是用自然条件下异花授粉的比例(即异交率)作为划分标准,自然异交率小于1%为典型的自花授粉作物,大干50%为典型的异花授粉作物,在5%-50%之间为()物。
[单项选择]

我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中,“三系”是指()
①不育系
②保持系
③发展系
④恢复系


A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. 都不是
[名词解释]育种

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