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[单项选择]解决自利和利他矛盾的根本出路是（）。
A. 发展市场经济
B. 社会公正
C. 健全国家机制
D. 加强商业伦理
[填空题]利他行为的强化说提出，当利他行为在先前受到过奖励，那么，这种行为就（）发生；当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚，那么，这种行为就（）发生。
[单项选择]
属于伦理行为的有：（）
①为己利他
②利他以害己
③损人利己
④自我牺牲
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]下面哪一项是阿派朗内部的两对矛盾？（）
A. 快慢；干湿
B. 快慢；冷热
C. 干湿；大小
D. 冷热；干湿
[判断题]市场经济存在着利他性，由此市场经济的利他性与为人民服务是一致的（）
[单项选择]把两对矛盾的因素组接在一起，产生强烈对立冲突的是（）
A. 对比蒙太奇
B. 交叉蒙太奇
C. 象征蒙太奇
D. 平行蒙太奇
[简答题]论述商业伦理的基本矛盾和解决矛盾的基本方法。
[单项选择]具有亲缘关系的动物个体间在不同程度上存在利他行为，行为发出者消耗能量，行为接受者获益。在一种利他行为中，如果用C表示行为发出者消耗的能量，B表示行为接受者的收益，r表示行为发出者与接受者之间的亲缘系数，在C>Br的情况下最可能发生的结果是（）
A. 求偶行为将会在种群中增加
B. 自私行为将会在种群中减少
C. 利他行为将会在种群中增加
D. 利他行为将会在种群中减少
[单项选择]利他主义的表现（）
A. 人不为我，我不为人
B. 人为财死
C. 辛苦我一个，幸福十万家
D. 逃避责任
[简答题]简述近代中国社会的两对主要矛盾及其相互关系。
[多项选择]德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括（）。
A. 社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
B. 社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
C. 高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
D. 高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
[多项选择]教学过程中的伦理矛盾体现为（）
A. 师生之间的矛盾；
B. 教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；
C. 师师之间的矛盾；
D. 教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
