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发布时间:2023-10-11 16:45:20

[单项选择]在学生比赛管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现学生参加比赛情况查询与实际情况不同。程序员于是首先通过分析错误的外在表现形式,猜想程序故障的大概位置,然后采用一些简单的纠错技术,获得可以区域的有关信息,判断猜想是否正确,经过多次测试,找到了错误根源。程序员采用的纠错方法是()。
A. 正向跟踪法
B. 演绎法
C. 反向跟踪法
D. 试探法

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[单项选择]在教室管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现教室使用情况查询与情况不同。程序员于是首先通过分析错误的外在表现形式,猜想程序故障的大概位置,然后采用一些简单的纠错技术,获得可疑区域的有关信息,判断猜想是否正确,经过多次试探,找到了错误根源。程序员采用的排错方法是()。
A. 试探法
B. 演绎法
C. 反向跟踪法
D. 正向跟踪法
[单项选择]在净水器服务管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现计算总用水量是,程序运行结果与手工计算结果不同。程序员逐步查找基数按过程语句流,寻找错误结果出现的原因。程序员采用的排错方法是()。
A. 归纳法
B. 跟踪法
C. 演绎法
D. 试探法
[单项选择]在微水洗车管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现在统计工作量时,程序运行结果与手工计算结果不同。程序员逐步查找统计工作量的过程语句流,寻找错误结果出现的原因。程序员采用的排错方法是()。
A. 归纳法
B. 跟踪法
C. 演绎法
D. 试探法
[单项选择]在社团活动管理信息系统调试的过程中,程序员发现社团成员模块有错误。程序员沿着从错误征兆的线索出发,分析这些线索之间的关系,确定错误的位置。程序员采用的排错方法是()。
A. 试探法
B. 归纳法
C. 跟踪法
D. 演绎法
[单项选择]在企业管理信息系统程序调试的过程中,程序员分析已经得到的测试结果,设想所有可能的错误原因,排除不可能的、互相矛盾的原因。对余下的原因,逐个作为假设解释测验结果,知道找到错误原因。程序员采用的排错方法是()。
A. 演绎法
B. 试探法
C. 跟踪法
D. 归纳法
[单项选择]在体育运动物品管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现按类型统计的体育物品数与按品牌统计的体育物品数不一致的问题,程序员沿着程序的控制流,从头开始逐步检查中间结果,找到到最先出错的地方。程序员采用的排错方法是()。
A. 演绎法
B. 试探法
C. 跟踪法
D. 归纳法
[单项选择]在汽车保养管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现按技术工人统计的汽车保养数与按日期统计的汽车数不一致的问题,程序员沿着程序的控制流,从头开始逐步检查中间结果,找到最先出错的地方。程序员采用的排错方法是()。
A. 跟踪法
B. 归纳法
C. 试探法
D. 演绎法
[单项选择]在饮食中心管理信息系统程度调试的过程中,程序员发现采购量的结果与用户希望的结果不同。程度员首先收集、整理程序测试结果中的数据,分析出当物料种类为肉蛋类时采购量可能会有问题。进一步用数据进行测试,结果表明当肉蛋类物料库存量-需求总量<库存最低限时程序出错。程序员采用的排错方法是()。
A. 跟踪法
B. 归纳法
C. 演绎法
D. 试探法
[单项选择]Linux包含了一个()的调试程序,它是一个用来调试C和C++程序的强力调试器,它使用户在程序运行时观察程序的内部结构和内存的使用情况。
A. gcc
B. make
C. gdb
D. autoconf
[判断题]“陷阱门”是设计者预先在计算机系统中构造的一种机构。程序员在程序调试完成后一般要删除陷阱门,但为了便于调试、维护和修改,甚至为了达到攻击系统的目的,有时也会特意预留少数陷阱门,这样,熟悉系统的人员就可以超越用户正常保护而潜入系统中。
[单项选择]在仓储管理信息系统模块中,计算机可以根据仓库的实际情况,自动生成三维立体仓库模型,提供后续的可视化操作。是()模块功能。
A. 库位的设定
B. 入库管理
C. 安全库存
D. 出库管理
[填空题]调试过程中没有()严禁动车。
[简答题]程序调试方法有哪些?
[判断题]比赛过程中运动员不得示意中断比赛。
[单项选择]为了能调试hello.c程序需要在编译程序时将调试信息加入到可执行文件中,则执行()
A. gcc–o hello hello.c
B. gcc–g hello.c–o hello
C. gcc hello.c
D. gcc–b hello.c–o hello
[简答题]状态估计调试过程中,出现无功发散时,应从哪些方面进行检查调试.
[单项选择]在利用单板机调试程序中,运行程序之前应预先设置()地址。
A. 目的
B. 断点
C. 存储单元
D. 启动
[简答题]程序调试的目的是什么?程序中常见的错误有哪几种?
[判断题]在素质教育中,学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行,允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见。

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