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[单选题]20世纪50年代末60年代初,在探索社会主义建设道路过程中,关于科学和教育,刘少奇提出( )。
A.“两种劳动制度,两种教育制度”,即全日制的教育制度和半工半读的教育制度
B.不搞科学技术,生产力就无法提高;必须大力发展文化教育事业
C.使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性
D.要建立适合于我国情况和人民需要的社会主义市场
[多选题] 20世纪50年代末我国社会主义建设中坚持的的“三面红旗”是指
A.总路线
B.“一大二公”
C.“大跃进”
D.人民公社
[多选题]在探索社会主义建设道路初期，关于经济体制和运行机制的改革，邓小平提出的思想有 ( )。
A.“三个主体、三个补充”的思想
B.整顿工业企业
C.改善与加强企业管理
D.实行职工代表大会制
[多选题][多选] 20世纪70年代末80年代初,在农村经济体制改革中,中央采取的重大措施有( )。
A.实行统分结合的家庭联产承包责任制
B.废除政社合一的人民公社体制,建立乡(镇)政府作为基层政权
C.提出建设社会主义新农村的目标
D.实施工业反哺农业的政策
[多选题]20世纪50年代末60年代初,邓小平提出的思想主要有( )
A.关于整顿工业企业
B.改善和加强企业管理
C.实行职工代表大会制
D.制订计划必须做好物资、财政、信贷平衡
[单选题] 20世纪80年代末90年代初，邓小平就中国如何应 当时国际形势提出的战略方针是（ ）
A. 冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为
B. 冷静观察、稳住阵脚、不断前进、韬光养晦、有所作为
C. 冷静观察、稳住阵脚、互利共赢、韬光养晦、有所作为
D. 冷静观察、稳住阵脚、顶住压力、韬光养晦、有所作为
[单选题] 20世纪80年代末90年代初，邓小平就中国如何应对当时国际形势提出的战略方针是（ ）
A. 冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为
B. 冷静观察、稳住阵脚、不断前进、韬光养晦、有所作为
C. 冷静观察、稳住阵脚、互利共赢、韬光养晦、有所作为
D. 冷静观察、稳住阵脚、顶住压力、韬光养晦、有所作为
