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[填空题]设计活动是一个过程，设计过程包括多个阶段，每个阶段又包括多个子阶段，每个子阶段含有一项或多项（）。
[单项选择]以下哪一项不是保修阶段监理的主要职责（）
A. 参与鉴定质量责任
B. 监督工程保修直至达到规定的质量标准
C. 工程付款凭证
[单项选择]判断一项无形资产是否存在，关键是看其是否存在（）
A. 预期收益
B. 超额收益
C. 历史收益
D. 客观收益
[单项选择]（）是由建设阶段转入经营阶段的一项重要工作。
A. 施工阶段
B. 生产准备阶段
C. 竣工验收阶段
D. 考核评价阶段
[单项选择]管理学形成分为三个阶段，下列那一项不是这三个阶段之一（）。
A. 古典管理理论阶段
B. 新古典管理理论阶段
C. 近代管理理论阶段
D. 现代管理理论阶段
[单项选择]以下哪一项属于古希腊自然哲学第一阶段过渡到第二阶段的表现形式：（）
A. 感性提升
B. 理性提升
C. 中心不变
D. 经验丢失
[单项选择]下面哪一项不是监理准备阶段的工作（）
A. 监理单位应及时成立工程项目监理机构，明确各级监理人员的职责和工作范围，与建设单位及承包单位建立工作联系渠道
B. 总监理工程师应依据监理大纲、委托监理合同、工程项目相关合同文件、设计文件及有关标准，主持编制工程项目监理规划
C. 总监理工程师应组织监理人员在工程开工前熟悉设计文件，并在图纸会审时提出书面意见和建议
D. 监理工程师应依据国家和行业的验收规范规程、设计文件、委托监理合同、建设工程施工承包合同进行工程质量控制，确保工程质量符合要求
[单项选择]下列哪一项不是团队管理阶段的特征（）
A. 员工不但自己自觉遵守而且帮助别人遵守各项规章制度和标准
B. 把安全视为个人成就
C. 员工将自己的安全知识和经验分享给其他同事
D. 关心其他员工，关注其他员工的异常情绪变化，提醒安全操作
[多项选择]下列哪些修改超出了原说明书和权利要求书记载的范围？（）
A. 原说明书和权利要求书中仅记载了组合物的某成分含量为5％或者45％－50％，申请人将上述含量修改为5％－50％
B. 原说明书和权利要求书中仅记载了在“高压”下进行反应，申请人将“高压”修改为“7－10个大气压”
C. “一种车辆的闸”仅记载于原摘要中，申请人将原说明书中记载的“一种自行车闸”修改为“一种车辆的闸”
D. 原说明书和权利要求书中未记载“弹性材料”，申请人将原权利要求书中记载的“橡胶”修改为“弹性材料”
[判断题]申请人有权对专利申请文件进行修改，但修改不得超出原申请文件范围。
[多项选择]任何一项审计活动中都存在的关系人包括（）
A. 委托人
B. 被审计人
C. 内部审计部门
D. 审计人
[单项选择]下面哪一项不是有物存在的情况？（）
A. 无物存在
B. 非存在物存在
C. 存在物存在
D. 非存在物和存在物都存在
[单项选择]下面那一项不属于方案阶段BIM应用（）。
A. 分配平面空间
B. 日照分析
C. 能耗分析
D. 方案比选
[多项选择]国际阶段的修改包括：（）。
A. 根据专利合作条约第19条的规定修改权利要求书
B. 根据专利合作条约第34条的规定修改说明书、附图和权利要求书
C. 根据专利合作条约第19条的规定修改说明书、附图和权利要求书
D. 根据专利合作条约第34条的规定权利要求书
[单项选择]下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点（）
A. 教育的目的在于使学生实现自我生成
B. 师生之间应该建立信任的关系
C. 施行个别教育的方法，支持学生自由选择道德标准
D. 课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界
[单项选择]以下哪一项不属于施工阶段监理工作的内容（）
A. 核查施工图预算
B. 确认承建商选择的分包商
C. 负责施工现场签证
D. 提出竣工验收申请报告
[单项选择]根据钟摆效应，文艺复兴第一阶段的哪一项特征转化成了第二阶段的客观理性：（）
A. 客观与理性的迸发
B. 客观与理性的湮灭
C. 人和自然的压制
D. 人和自然的解放
[多项选择]申请人可以对其发明专利申请进行修改，但修改不得超出原范围，在初步审查过程，申请人作出下列何种修改，即被认为明显超出原范围。（）
A. 申请人修改了数据或扩大了数值范围
B. 申请人增加原说明书未有相应文字记载的技术方案的权利要求
C. 漏译的二页具有实质内容说明书，在修改过程被加入
D. 增加了说明书中技术背景部分中现有技术的说明
[单项选择]下列哪一项不属于表结构的修改（）.
A. 插入字段
B. 删除字段
C. 修改字段名
D. 增加一条记录
