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[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。
A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
[判断题]幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿园课程内容是课程目标的（ ）。
A.体现与依托
B.依据
C.基础
D.前提
[单选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（ ）四个部分。
A.诊断建议
B.实施方法
C.实施建议
D.教材编写
[判断题]课程目标规定了内容的范围与要求，课程内容是目标的体现与依托。
A.正确
B.错误
[多选题]幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。
A.整体性原则
B.生活化原则
C.活动化原则
D.主体性原则
[简答题]化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分，让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。
(1)请以“化学反应速率”为例，说明如何开展基本理论教学。
(2)试分析学习化学基本理论对学生化学学习的意义。
[多选题]培训课程的构成要素包括（ ）。
A.课程目标与内容、教材
B.教学模式与课程评价
C.课程时间
D.课程空间
E.学员与培训教师
[多选题]培训课程设计的要素包括（ ）。
A.培训课程策略
B.教材
C.学习者
D.执行者
E.时间
[多选题]培训课程的要素组成包括（ ）。
A.课程目标与内容
B.课程教材与教学模式
C.教学策略与课程评价
D.教学组织与课程时间
E.培训教师和学员
[判断题]幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()。
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
[多选题]（2019年5月）培训课程设计的要素包括（ ）。
A.培训课程目标
B.培训课程模式
C.培训课程策略
D.时间
E.空间
