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[判断题]新教师将练习看作检査学生学习的手段。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]专家型教师将练习看作检査学生学习的（ ）。
A.过程
B.工具
C.目的
D.手段
[单选题]侧向或者倒退跳远是（ ）素质练习的手段。
A.耐力
B.力量
C.灵敏
D.柔韧
[单选题]“立定三级跳远”的这一练习手段属于（ ）
A.等长性收缩训练
B.超等长收缩训练
C.等张性收缩训练
D.等动性收缩训练
[判断题]体育手段就是指身体练习。
A.正确
B.错误
[判断题]给运动员制定训练计划主要是选择练习方法及手段。()
A.正确
B.错误
[判断题]除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
[单选题]运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体，施加的()刺激。
A.生理
B.心理
C.训练
D.思想
[单选题]在排球教学中，当学生垫球出现两臂用力不当、动作不协调的错误时，纠正该错误最合适的练习手段是( )。
A.前后跑动垫球
B.双人对垫球
C.垫固定球
D.左右移动垫球
[单选题]进行排球学习的练习顺序是( )
A.准备姿势和移动、发球技术、传球技术、垫球技术、扣球技术、拦网技术
B.准备姿势和移动、发球技术、垫球技术、传球技术、扣球技术、拦网技术
C.准备姿势和移动、发球技术、传球技术、垫球技术、拦网技术、扣球技术
D.准备姿势和移动、发球技术、垫球技术、传球技术、拦网技术、扣球技术
[填空题]学习完26个字母以后，可以设计哪些练习巩固知识 请设计练习并简要说明设计意图(至少5种)
教学对象：三年级学生
[单选题]以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（ ）
A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
B.课堂作业难度较大，一个人难以解决
C.需要交流与讨论．相互激励与启发的学习活动
D.学生水平较高
