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[不定项选择题]在初中的一节道德与法治课上，因对讲课的王老师有偏见，在王老师客观陈述发生在某地的恶性新闻事件时，小秦同学突然站起，大声指责老师有地域歧视，此时，王老师怎么做最为合适？
A.指责小秦曲解了老师的意思
B.说明新闻的真实性后，继续讲课
C.不理会小秦的言行，继续讲课
D.暂停讲课，展开讨论，让大家明辨是非
[不定项选择题]根据下面材料，作答题。
【材料】在某小学四年级的教学课上，老师讲解例题时，欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法，便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话，她不服和老师顶嘴。老师对她说，这样简单的问题都不会，还好意思问同学。
为什么 ( )查看材料
A.老师不尊重学生，言语有失规范
B.老师挫伤了学生学习的积极性
C.老师维护了课堂的正常教学秩序
D.老师没有做到关爱每一个学生
E.老师的话可以帮助学生形成正确的自我认知
[多选题]语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（ ）
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C.一定程度上束缚了学生的创新意识
D.开拓了学生的视野
[不定项选择题]依托泊苷注射液的溶媒选择要求是
A.氯化钠注射液稀释
B.5%葡萄糖注射液稀释
C.先用乳酸钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
D.先用氯化钠注射液溶解,再用5%葡萄糖注射液进一步稀释
E.先用氯化钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
[不定项选择题]注射用奥沙利铂的溶媒选择要求是
A.氯化钠注射液稀释
B.5%葡萄糖注射液稀释
C.先用乳酸钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
D.先用氯化钠注射液溶解,再用5%葡萄糖注射液进一步稀释
E.先用氯化钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
[不定项选择题]属于有效沟通要求的是
A.信息传递应尽量减少中间环节
B.合理应用非正式沟通
C.创造良好的沟通环境
D.充分利用反馈机制
E.使用恰当的沟通方式
[不定项选择题]根据疾病治疗要求选择合适的软膏基质
A.W／O／W型基质
A.W／O型基质
B.O／W型基质
C.水溶性基质
D.油脂性基质
E.深部皮肤疾患选用
[不定项选择题]共用题干
A公司为自己100万元的设备向甲保险公司投保50万元，然后就该设备同样的风险向乙保险公司投保30万元。根据案例回答50～53题。
若设备在事故发生时，A公司可以采取措施进行补救，当时损失只有10万元，由于没有采取措施进行补救，听任事故扩大，致使损失达到50万元，则()。
A.保险公司不赔，因为A公司未履行采取补救措施的义务
B.甲保险公司赔付50万元
C.乙保险公司赔付10万元
D.保险公司共向A公司赔付10万元
[不定项选择题]某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
李老师的做法对吗（ ）
A.√
B.×
[不定项选择题]不定项8、大气预测模型AERMOD和CALPUFP均需输入的参数有()。
A.土地利用类型
B.污染源参数
C.高空气象数据
D.地形参数
[不定项选择题]李老师的做法有哪些不妥（ ）
A.没有充分尊重学生的人格尊严
B.对学生实施变相体罚
C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心，违背了《中小学教师职业道德规范》
[不定项选择题]油断路器的安装要求包括
A.油断路器在运输吊装过程中可以倒置，但应避免碰撞或受到剧烈振动
B.多油断路器在运输时应处于合闸状态
C.运到现场后，应按规范要求进行全面检查
D.断路器应垂直安装并固定牢靠
[不定项选择题]人体实验的道德要求不包括
A.必须服从医学目的
B.必须维护受试者的利益
C.必须取得受试者的知情同意
D.把医学研究放在第一位
E.坚持实验对照的原则
