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发布时间:2023-10-21 20:53:23

[单项选择]在积水的场地上,踢球点球的队员将球放在点球点的一边是否允许?()
A. 允许,如果点球点有积水
B. 是的,总是允许
C. 允许,只要得到了对方队长的同意
D. 不允许,球必须放在点球点上

更多"在积水的场地上,踢球点球的队员将球放在点球点的一边是否允许?()"的相关试题:

[单项选择]踢球点球决胜负的程序由裁判员选定用于踢球点球的球门,用投币方式决定猜中的一方()。
A. 选择
B. 先踢
C. 后踢
[单项选择]在踢球点球决胜时,队员能否与守门员互换位置?()
A. 可以,任何时间守门员可以与合法的队员更换位置,只要在互换位置之前告知裁判员且穿着区别于同队其他队员的衣服
B. 不可以
C. 可以,但在踢球之前该队员必须被提名
D. 上述答案都是错误的
[单项选择]在罚点球的过程中,主罚队员向后踢球。裁判员应如何处理?()
A. 裁判员判罚间接任意球
B. 裁判员警告主罚队员,随后以间接任意球恢复比赛
C. 裁判员警告主罚队员,随后重罚点球,因为比赛未恢复
D. 重罚点球,因为比赛未恢复
[单项选择]在罚点球的过程中,主罚队员完成助跑后用假动作踢球。裁判员应如何处理?()
A. 球进,则示意重罚点球球未进,则裁判员暂停比赛,随后以间接任意球恢复
B. 裁判员暂停比赛,警告该名队员,随后以间接任意球恢复比赛
C. 裁判员允许比赛继续
D. 裁判员暂停比赛,随后以间接任意球恢复
[单项选择]检查屋面有无渗漏、积水和排水系统是否通畅,应在雨后或持续淋水()后进行。
A. 2h
B. 3h
C. 4h
D. 5h
[单项选择]检查屋面有无渗漏、积水和排水系统是否畅通,应在雨后或持续淋水()后进行。
A. 2h
B. 12小时
C. 24小时
[单项选择]比赛中罚球点球时守门员在主罚队员踢球前即向前移动,而主罚队员仍将球打进,则()
A. 进球有效
B. 球重罚
C. 进球有效,裁判员应向守门员出示黄牌
[单项选择]在罚点球的过程中,守门员的队友在比赛恢复前提前进入罚球区,同时主罚队员在完成助跑后用假动作踢球。裁判员应如何处理?()
A. 裁判员警告主罚队员,重罚点球
B. 裁判员警告双方队员,重罚点球
C. 重罚点球
D. 裁判员警告主罚队员,判罚间接任意球
[单项选择]在裁判员给出执行罚球点球的信号后,主罚队员踢球之前,双方队员皆距球不足9.15米,裁判员应如何处理?()
A. 裁判员允许比赛继续,当比赛停止时对双方队员进行黄牌警告
B. 裁判员应黄牌警告这两名队员并令球点球重踢
C. 停止比赛并口头警告犯规队员
D. 令球点球重踢
[单项选择]检查屋面有无渗漏,积水和排水系统是否畅通,应在雨后或持续淋水2h后进行。有可能作蓄水检验的屋面,其蓄水时间不应少于()。
A. 2h
B. 6h
C. 12h
D. 24h
[单项选择]推铅球时,握好球后应将球放在()处。
A. 肩部
B. 锁骨窝
C. 脸部
[单项选择]针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一味地批评,而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”,不仅温暖,而且得体,大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了()原则。
A. 照顾学生个体差异
B. 说服教育为主
C. 批评与提醒结合使用
[单项选择]比赛进行中,守门员在本方罚球区内把球放在地上,看到对方队员上前逼抢,用手将球拿起,裁判员应该()
A. 允许比赛继续进行
B. 判给对方罚球点球
C. 判给对方间接任意球
D. 坠球恢复比赛
[单项选择]力量最大踢球方法是()踢球
A. 脚内侧
B. 脚背内侧
C. 脚背正面(正脚背)
D. 脚外侧
[判断题]脚内侧踢球是力量最大的踢球方式。
[填空题]采掘工程平面图和充水性图上应准确标明井田范围内及周边采空区的积水()、积水量、积水标高、积水线、探水线、警戒线。
[单项选择]在采掘工程平面图和()上准确标明井田范围内及周边采空区的积水范围、积水量、积水标高、积水线、探水线、警戒线。
A. 井上下图
B. 巷道布置图
C. 充水性图
D. 构造纲要图
[单项选择]生料粘皮的工艺是:将粘料()在盘中,将主料挤成圆形的球放在粘料上,滚动主料,使原料均匀地包上粘料,用手轻轻按实,再加热成熟。
A. 平铺
B. 立放
C. 斜放
D. 粉碎
[判断题]为确定心跳是否恢复,应一边做心电图一边继续按压,直至恢复心跳为止。

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