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发布时间:2023-10-02 10:40:05

[判断题]共栖培养法是利用好氧微生物与厌氧微生物共同培养在一个培养皿中。

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[判断题]好氧微生物进行有氧呼吸、厌氧微生物进行无氧呼吸。
[单项选择]好氧微生物和厌氧微生物分别在()温度范围内活动旺盛。
A. 5°C~15°C,40°C~70°C
B. 10°C~15°C,35°C~50°C
C. 15°C~30°C,40°C~70°C
D. 15°C~30°C,35°C~55°C
[简答题]厌氧微生物对氧气很敏感,当有氧存在时它们就无法生存,所厌氧处理设备要?
[简答题]请阐述用厌氧生物处理废水时,厌氧微生物群体间的相互协调关系。
[填空题]由于厌氧微生物、特别是()增殖很慢,厌氧反应器的启动需要较长时间。
[简答题]试述厌氧微生物的培养方法有哪些?
[判断题]20-42℃属于厌氧微生物的适宜生长温度。
[单项选择]一般来讲,厌氧微生物要求碳氮磷比为()。
A. 100:6:1
B. 100:5:0.5
C. 100:6:0.5
D. 100:5:1
[单项选择]A/O工艺的A段溶解氧浓度要保持在(),而厌氧微生物必须在含氧量极低、甚至绝对无氧的环境下才能生存。
A. 0.5mg/L以下
B. 1.5mg/L以下
C. 2mg/L以下
D. 4mg/L以下
[判断题]一般说来,平板分离法包括划线平板法和倾倒平板法它们适用于厌氧微生物的分离培养。
[单项选择]氧消化是指在厌氧微生物的作用下,有控制地使废物中可生物降解的有机物转化为甲烷、二氧化碳和稳定物质的生物化学过程,也称为甲烷发酵。其优点是能将废弃物中生物能转化为易于使用、高燃烧值的(),不需要通风设备,设施较简单,运行成本低,较为节能,消化后得到的沼渣性质稳定,还可作农肥、饲料和堆肥原料。
A. 恶臭气体
B. 沼气
C. 硫化氢
[单项选择]厌氧微生物对营养物质的需求量小,用BOD://N:P表示的值为()。
A. 50:5:1
B. (200~400):5:1
C. 150:5:1
D. 100:5:1
[名词解释]共栖
[填空题]活性污泥的培养与驯化可以归纳为()培养法、()培养法、()培养法。
[单项选择]将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天,结果培养皿中除了一个白色菌落外,其余菌落都是红色的,据此,实验者应该()
A. 暂不作对结论
B. 断定是紫外线产生了白细菌落的变异
C. 断定白色菌落是一种遗传的变异
D. 如果不继续用紫外线照射,预期那个白色菌落将变为红色
[填空题]体外ES、EG的培养方法主要是有:()细胞培养法和()细胞培养法。
[简答题]如何对培养皿进行干热灭菌?
[简答题]什么是活性污泥的连续培养法?
[简答题]什么是活性污泥的间歇培养法?

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