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[判断题]班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
[填空题]儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和（）。
[单项选择]在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。
A. 伦理性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 柯尔伯格
[单项选择]伦理学是哲学的一门分支学科，研究与道德相关的问题，包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。根据上述定义，下列不属于伦理学研究内容的是（）。
A. 安乐死
B. 高薪养廉
C. 学术造假
D. 保险条款
[单项选择]采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A. 斯滕伯格
B. 柯尔伯格
C. 埃里克森
D. 弗洛伊德
[单项选择]青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
A. 柯尔伯格
B. 瓦龙
C. 皮亚杰
D. 艾里克森
[单项选择]柯尔伯格研究道德发展的方法是（）
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 临床法
D. 心理测验法
[单项选择]发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。因此，发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合，即遵循（）的要求。
A. 客观性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则
D. 理论联系实际原则
[判断题]教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。
[填空题]皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
[单项选择]皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）
A. 自然观察法
B. 实验法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
