更多"[填空题]教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，"的相关试题:
[填空题]教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和（ ）。
[填空题]教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力 和_（ ）。
[单选题]教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）
A.经济功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能
[单选题]劳动力的价值是由生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间决定的。在劳动力价值构成上，劳动力商品的价值决定与其他商品相比还具有一个突出的特点，这就是
A.它完全是由市场供求关系决定的
B.它是由劳动者身体素质和健康状况决定的
C.它包含着一个历史的和道德的因素
D.它可以还原为劳动者维持自己及其家属生存所必须的生活资料的价值
[填空题]教育是劳动力再生产的重要手段， 是 _再生产的手段。
[单选题]教育承担着（ ），使潜在的劳动力转化为现实的劳动力
A.传递科学知识
B.发明新科技
C.生产人的劳动能力
D.创造新的生产工具
[单选题]教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。
A.生产力
B.人才
C.劳动力
D.科学知识
[单选题]劳动力商品的价值取决于生产和再生产劳动力商品的()。
A.个别劳动时间
B.社会平均劳动时间
C.社会最低劳动时间
D.社会必要劳动时间
[填空题](2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是（ ）再生产的手段。
[单选题]实际劳动力人口与潜在劳动力人口之比为（ ）。
A.就业率
B.劳动力参与率
C.失业率
D.人口净流入率
[单选题]实际劳动力人口与潜在劳动力人口之比称为( )。
A.劳动力参与率
B.失业率
C.就业率
D.净人口流人率
