更多"老师让幼儿园的小朋友排成一行，然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样"的相关试题:
[单项选择]幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的（）_
A. 优秀品质
B. 不良品德
C. 嫁祸于人
D. “不知错”
[简答题]幼儿园一老师带着7名小朋友，她让六个小朋友围成一圈坐在操场上，让另一名小朋友坐在中央，拿出七块头巾，其中4块是红色，3块是黑色。然后蒙住7个人的眼睛，把头巾包在每一个小朋友的头。然后解开周围6个人的眼罩，由于中央的小朋友的阻挡，每个人只能看到5个人头上头巾的颜色。这时，老师说：“你们现在猜一猜自己头上头巾的颜色。”大家思索好一会儿，最后，坐在中央的被蒙住双眼的小朋友说：“我猜到了。”问：被蒙住双眼坐在中央的小朋友头上是什么颜色的头巾？他是如何猜到的？
[单项选择]张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列说法正确的是（）。
A. 张老师缺乏心理调控能力
B. 张老师家人缺乏体谅之心
C. 张老师的情绪反应很正常
D. 张老师善于转移负性情绪
[单项选择]幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。
A. 幼儿园
B. 洋洋本人
C. 洋洋的父母
D. 洋洋的老师
[单项选择]一个幼儿园的小朋友，一次回家跟妈妈学舌：妈妈，什么是弱智，弱智学校？今天老师对小鸣说“你就该去弱智学校”。这位老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
A. 依法执教；爱岗敬业；
B. 热爱学生；严谨治学；
C. 团结协作；尊重家长；
D. 廉洁从教；为人师表。
[单项选择]幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）
A. 品德
B. 不良品德
C. 不能确定
D. 道德
[单项选择]某民办寄宿制幼儿园小朋友珺珺睡觉时不小心从上铺摔下受伤，关于该事故（）。
A. 幼儿园无过错，不承担法律责任
B. 幼儿园有过错，承担相应法律责任
C. 幼儿园无过错，但应负赔偿责任
D. 幼儿园有过错，承担一定补偿费
[单项选择]根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
A. 等距抽样法
B. 整体抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
[单项选择]幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。
A. 向家长告状
B. 向园长告状
C. 与妈妈交流
D. 与主要抚养者交流
[简答题]洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？
[简答题]小学课本中“一会排成人字，一会排成一字”往南飞的是哪种鸟？
[单项选择]幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
A. 观察学习
B. 模仿学习
C. 古典制约
D. 操作制约
[单项选择]妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 抗拒型依恋
D. 矛盾型依恋
[单项选择]教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A. 保教结合的原则
B. 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C. 促进儿童全面发展的原则
D. 注重教育的活动性和活动的多样性
[单项选择]某甲6岁，父母离异后由其母抚养。某日，某甲在幼儿园午餐时与小朋友某乙发生打斗，在场的带班教师某丙未及时制止。某甲将某乙推倒在地，造成某乙骨折，花去医疗费4000余元，对某乙的损失，下列说法错误的是（）
A. 某甲之母应承担赔偿责任
B. 如果某甲之母独立承担责任确有困难，某甲之父应承担赔偿责任
C. 幼儿园应给予适当赔偿
D. 某丙应承担连带赔偿责任
[简答题]今天，下雨了，小朋友陆续离开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。”小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走！”小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？”小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿，小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去，说：“我是奥特曼，打死你这个怪兽。”说完，他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了，于是小雨用手当宝剑，在赵孜纯身上乱打，赵孜纯哭着喊：“老师，他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了，站起身来，“啪啪”给了小雨两个耳光，气愤地说；“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起来„„小雨的妈妈生气地拉起小雨的手，一边朝活动室门口走去，一边说：“看我回家怎么治你。”请分析案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。
